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교육지도론

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.23 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 800원

소개글

대학원 교육행정 및 경영 수업에서 발표한 자료입니다.
다양한 참고서적을 활용해서 교사지도론에 대해 정리한 자료입니다.

목차

제 1 절 지도성의 의의
제 2 절 지도성 연구의 재접근
제 3 절 지도성 상황이론
제 4 절 새로운 형태의 지도성 이론
제 5 절 지도성과 권위


본문내용

3. 지도성의 기능과 기술
1) 지도성의 기능( 조직의 규모 등에 따라 다소 차이가 있다)
✻ 고전적 이론가 : 지도성의 기본적 기능으로 계획, 조직, 조정, 장학, 동기유발, 통제, 평가, 환류 등 행정과정요소에 관계된 것들을 제시
: 지도성의 기능을 조직의 합리적 과정에서 찾으려 함
✻ 행동주의 이론가 : 직무성과 상호작용, 직무만족 등에 초점을 두고 집단과정에서 지도성 역할이 나타나는데 주의를 기울임
: 지도성의 기능 - 목적을 설정하고 목표의 방향을 유지
- 목표달성을 위한 수단 제공
- 새로운 집단구조를 제공하고 유지
- 집단의 행동과 상호작용을 용이하게 한다.
- 집단응집성과 구성원의 직무만족을 유지
- 집단의 과업수행을 용이하게 한다.
✻ 교육행정가의 지도성 기능
⑴ 교육조직의 목표를 설정하고 교육활동의 방향을 제시하는 기능
⑵ 교육조직의 목표를 달성하기 위한 수단과 새로운 구조를 제공하는 기능
⑶ 교육조직의 과업수행을 위한 구성원의 행동과 상호작용을 원활하게 하여 통일성을 유지하는 기능
⑷ 교사들의 직무만족과 직무성과를 유지하는 기능
⑸ 교직조직 내 ․ 외의 상황판단과 환경에 대한 적응기능
✻ 학교장의 지도성 기능 : 학교조직의 목표설정에서부터 목표 달성에 이르기까지 조직내ㆍ외의 관련된 제반 사항을 운영ㆍ관리하는데 작용

참고 자료

곽대섭(1997). 교육행정학 신강. 서울 : 보성출판사
김창걸(2001). 교육행정 및 교육경영의 이론 및 실제. 서울 : 형설출판사
박병량 주철안(2004). 학교 학급경영. 서울 : 학지사
김영태(1999). 교사의 지도성 탐색. 서울 : 창지사
김종서, 정원식, 이영덕(1993). 최신 교육학 개론. 서울 : 교육과학사
조평호(2004). 교육재정과 학교시설. 서울 : 교육과학사
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