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초등 미술 3학년 교과서 분석

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.20 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등학교 3학년 미술교과서 분석입니다.

목차

1. 자연의 아름다움
2.생활 속의 이야기
3. 여러 가지 색
4. 표정과 느낌

본문내용

단원
구분 11. 아름다운 실내관련교육
과정내용 (2) 표현
가. 표현 재료와 용구
① 여러 가지 재료의 성질을 알고 나타낸다.
② 용구의 기본적인 사용 방법을 알고 바르게 사용한다.단원
지시문 우리가 생활하는 실내 환경을 아름답게 꾸며 봅시다.소단원□ 아름답게 꾸며진 실내에 관하여 이야기하기○ 실내꾸미기◇ 서로의 작품 감상하기소단원
영역체험표현감상소단원
지시문 아름답고 편안하게 꾸며진 실내 사진을 수집하고, 느낌을 이야기하여 봅시다. 실내를 꾸미는 데 필요한 것을 만들어 봅시다.
 여러 가지 재료로 실내를 꾸며 봅시다. 어떤 장소를 꾸몄습니까? 사용한 재료와 방법에 관하여 이야기해 봅시다.
 어떤 느낌이 드는지 이야기하여 봅시다.체험,
표현,
감상,
제재 사진자료(한옥의 실내, 거실)
 실물자료
- 탁자(나무/ 조선시대) 아파트 자기 방 꾸미기 계획(크레파스/ 학생 협동 작품)
 피아노(색상지를 접어서)
 선풍기
 장롱(색상지를 접어서)
 침대, 화장대, 의자
 공부방, 부엌스케치(크레파스)
 공부방(코르크보드, 스티로폼)
 부엌
 싱크대, 가스 렌지, 냉장고
 정수기(나무젓가락, 상자) 우리 집
 내 방(상자, 헝겊, 색종이, 포장지, 골판지)
 거실과 베란다재료 및
자료 실물화상기
 사진자료(한옥사진, 거실사진) 색종이, 색상지, 색 한지, 금박지, 은박지, 골판지, 천, 포장지, 상자, 스티로폼, 나무젓가락, 실, 빨대, 셀로판테이프, 양면테이프, 호일, 칼, 가위, 접착제, 여러 가지 폐품 등 실물화상기
 사진자료체험
표현방법
감상 참고자료를 보면서 아름답게 꾸며진 실내에 대하여 이야기한다.
 아름답게 꾸며 보고 싶은 실내에 대해 이야기 하면서 모둠별로 만들기 계획 세운다.
 만들 소품을 분담하고 간단한 스케치를 한다.
 소품의 표현방법(접어서 만들기, 폐품이용)을 정하고 각자 또는 2~3명씩 소품을 만든다.
 소품을 모아 실내를 꾸민다.(계획에 따라 소품을 배치하고 의논하여 수정 보완한다.)
 모둠별로 작품을 발표한다.(느낀 점, 사용한 재료와 꾸민 방법, 전체적인 배치, 보완하고 싶은 점 등)

참고 자료

초등학교 미술교과서 3학년
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