검색어 입력폼

핸드볼5차시 지도안

저작시기 2006.04 |등록일 2006.12.18 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 700원

소개글

체육핸드볼 5차시분 지도안입니다

목차

대단원
학습목표
학습단계
도입

본문내용

체육과 교수 - 학습지도안
대단원단체운동
소단원핸드볼
본시의 주제 핸드볼의 역사 및 특성과 효과
차시1/5학습
목표⊙ 핸드볼의 역사, 특성과 효과 및 태도를 이해할 수 있다학습

학습
목표 ⊙ 출석 및 실내 수업 준비 확인
⊙ 학습 목표 제시 - 핸드볼의 역사 및 특성과 효과시청각 자료 준비전개
역사 및 특성과 효과
1) 핸드볼의 역사
- 고대 그리스에서 행해졌던 ‘하르파스탄’과 로마의 ‘하르파스톰’이 핸드볼의 기원
- 독일에서 1915년 무렵부터 여자의 구기로 토어발이라는 이름으로 시작
- 1898년 덴마크의 닐센 7인제 고안
- 1919년 독일의 실렌트 11인제 고안
- 1936년 베를린 올림픽 정식 종목(11인제)
- 1938년 제 1회 세계 선수권 대회 개최
- 1939년 11인제 우리 나라에 소개
- 1946년 국제 핸드볼 연맹 창설
- 1972년 뭔헨 올림픽부터 7인제 경기

2) 핸드볼의 특성과 효과
- 달리고, 뛰고, 던지고, 받는 기본적인 운동 요소를 갖춘 전신 운 동 종목
- 시설과 규칙이 간단하여 누구나 쉽게 즐길 수 있는 운동
- 핸드볼 경기는 신체적 접촉이 많고 순발력, 근력, 민첩성, 심폐 지구력 등이 요구되는 단체 운동
- 청소년의 정신력과 체력을 단련하기에 알맞은 운동
- 인내심, 협동심, 희생정신 등 사회성을 기르는데 효과적이다
- 순간적인 상황 판단력, 공간 지각 능력, 리듬 감각 등의 발달을
가져 온다
다운로드 맨위로