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[지도안]3학년 1학기 사회 3-(2)이어주는길 2. 이웃고장으로의 여행(11/16)

저작시기 2004.06 |등록일 2006.12.18 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,200원

소개글

3학년 1학기 사회과 3-(2) 이어주는 길 2. 이웃고장으로의 여행(11/16) 지도안입니다.

목차

1. 단원(제재)
2. 본시 학습 목표
3. 본시 수업의 특성
4. 교수-학습 전략
5. 본시 교수-학습 과정안(덧붙임)
6. 평가 계획
7. 학습 자료

본문내용

2. 본시 학습 목표
우리 고장과 이웃 고장을 이어주는 길의 중요성을 알고, 이웃 고장으로의 여행 계획을 세울 수 있다.

3. 본시 수업의 특성
본시에서는 길의 중요성을 지식적으로 강요하는 것이 아니라, 자신의 여행 경험을 통해서 자연스럽게 익힐 수 있도록 하였다. 그리고 여행 계획서를 세울 때는 여행이 자신과 동떨어진 실현 불가능한 여행이 아니라 실제로 다음날 가 볼수 있다는 점에서 아이들의 흥미를 더욱 높여줄 것이다.

4. 교수-학습 전략
본시에서는 문제 해결 학습 수업 모형을 사용하여 수업을 진행 한다. 아이들에게 철수가 이웃 고장에 사는 친구 영희의 집을 방문하려고 하는데, 어떻게 가야 될지를 몰라 3-1반 학생들에게 물어본다는 상황의 이야기를 들려주어 동기 유발을 시킨다. 우리가 철수의 고민을 해결해 보자고 함으로써 아이들이 할 수 있다는 자신감을 가지게 한다. <활동1>에서는 길의 중요성을 여행간 경험을 바탕으로 알게 한다. 고장 그림지도에 나타난 기호를 알고, 그림지도를 살펴본다. <활동2>에서는 개별로 여행 계획을 세운다. 누구랑, 어디로, 어떤 교통 수단을 이용하는지 꼼꼼히 물어 본다. 그리고 <활동3>에서는 앞에서 작성했던 계획서를 조리 있게 발표하도록 한다.
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