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수학과 교수 학습 과정안

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.18 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

원리발견학습 모형으로 짠 초등학교 4학년 1학기 3. 각도 교수학습 과정안 약안입니다.

목차

수학과 교수 ‧ 학습 과정안
단 원
제 재 각도 어림하기, 합과 차 알아보기
본 시
수 업
목 표
학습주제

....

본문내용

□활동 1. 각도 어림하기
- 각을 제시하고 각의 크기를 어림하도록 한다.
- 각도기로 재어 각의 크기를 확인하다.
-교과서 45쪽 1번 문제를 해결해 봅시다.

□활동 2. 각도의 합과 차 구하기
- 두 각도 ‘가’와 ‘나’의 합을 구할 수 있는 방법을 말해봅시다.
- 두 각도 ‘가’와 ‘나’의 차를 구할 수 있는 방법을 말해봅시다.
- 겹치거나 이은 후 어떻게 해야 할까요?
- 연습장에 각자 겹치거나 이어 보고 확인을 해봅시다.
- 각도는 각각 몇 도 입니까?

- 상자에서 각도를 뽑아서 각의 합과 차를 함께 구해보게 한다.
- 두 각도의 합과 차를 어떻게 구할 수 있었습니까?
- 항상 번거롭게 이런 방법으로 구해야 할까요? 방금 푼 문제들을 살펴보고 쉽게 풀 수 있는 공통적인 방법을 말해봅시다.

참고 자료

교사용 지도서 4학년 수학
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