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구성주의에 대해

저작시기 2006.01 |등록일 2006.12.18 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,400원

소개글

교육심리 시간에 제출한 구성주의 레포트입니다.

목차

※ 목차 ※

- 서론 -

1. 구성주의의 대두
2. 구성주의의 의미와 특징
3. 구성주의의 유형
4. 교사의 역할과 교수-학습 과정상의 강조점
(1) 학습에 대한 구성주의 인식론의 시사점
(2) 교수에 대한 구성주의 인식론의 시사점
(3) 교사의 역할

- 결론 -

참고문헌

본문내용

교육은 인간을 인간답게 만들어가는 과정의 일부분이다. 사회를 구성하는 하나의 개체로서의 인간은 배우지 않고서 인간다운 생활을 영위하기 힘들다. 다른 직업도 아닌 교사라는 직업을 희망하는 사람이라면 더욱 가르침의 참된 의미를 알고 이를 학습자에게 전달할 수 있는 방법을 터득해 실행에 옮겨야 할 것이다. 교육에 관한 이러한 자세와 더불어 보다 효과적으로 가르치고 배우기 위해선 심리학적인 이론의 뒷받침이 필수적인 요소가 되며 최근에도 그 이론들은 여기저기서 쏟아져 나오고 있다. 또한 학습자에게 보다 잘 전달하기 위하여 교사위주의 학습보다는 학습자 위주의 학습이 중요시 되고 있으며 바로 그것이 구성주의라 할 수 있다. 여기에서는 바로 최근에 논의되기 시작한 구성주의를 논점으로 하여 그 특징과 교육적 함의에 대해 살펴보고 아울러 그 구성주의 이론이 효과적 교육에 있어 어떻게 뒷받침이 되는지 알아보기로 하겠다.

참고 자료

⌜교육심리학의 이해⌟, 여광응 외, 대구대학교출판부, 2001
⌜구성주의와 교과교육⌟, 김판수 외, 학지사, 2000
⌜교육심리학⌟, 김아영 외, 박학사, 2003
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