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인지이론

저작시기 2006.11 |등록일 2006.12.18 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 21페이지 | 가격 3,300원

소개글

사회심리학에서 중요한 대인인지이론의
ppt입니다

목차

1. 인지 이론
1-1인지이론의 주요개념

2. 인지부조화 이론
2-1 Festinger의 인지부조화 이론
2-2 인지부조화의 예
2-3 부조화 감소 방법(Festinger)
2-4 Festinger의 인지부조화이론의 장점과 단점

3. 대인인지
3-1 장 피아제(Jean Piaget)의 이론
3-2 Piaget의 인지발달 단계
3-3 피아제 이론의 시사점
3-4 피아제 이론의 한계
3-5 레프 비고츠키(Lev S.Vygotsky)의 이론
3-6 레프 비고츠키 의 인지발달 단계
3-7 비고츠키 이론의 시사점
3-8 비고츠키 이론의 한계점
3-9 피아제와 비고츠키 이론의 공통점
3-10 피아제와 비고츠키 이론의 차이점

4. 인지 이론의 활용
4-1 인지 행동 치료의 예

본문내용

인지이론은 사고의 획득과 기능에 초점을 두는 이론으로서, 인간의 잠재력과 행동을 이해하고 이를 변화시키는데 있어서 필요한 이론적 기반이  되었으며, 인지혁명(cognitive revolution)이라 부르는 인지이론의 등장으로 행동  치료, 심리학, 정신의학, 사회복지학에서는 생물학적 결정론과 환경적 결정론에서  벗어나, 개인의 사고가 감정과 행동에 미치는 영향력을 중재하는 역할에 초점을  둔다
인지부조화 이론(Theory of Cognitive Dissonance)은 개인들의 심리적 내부에  존재하고 있는 인지요소들간의 부조화상태를 가지고 태도변화의 원리를 설명한 이론이다.
한 개인이 심리적으로 불일치한 두 개의 인지를 동시에 가지고 있을 때 긴장상태가 발생한다고 가정하였으며, 이러한 긴장상태를 인지부조화(認知不調和)라고한다.
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