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[교육]사회계층과 교육-사회이동과 교육선발포함-

저작시기 2006.01 |등록일 2006.12.17 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

사회계층과 교육에 대한 자료입니다
사회이동과 교육선발에 대한 내용이 첨가되어있습니다.

목차

사회계층과 교육
1.사회계층의 개념
1)사회계층의 정의
2)사회계급의 정의
3)사회계층과 사회계급의 차이

2.사회계층의 결정요인과 구조
1)사회계층의 결정요인
2)사회계층의 구조
3)사회계층의 측정방법

3.사회계층의 문화와 교육
1)사회계층의 특징
-상류계층
-중류계층
-하류계층
2)사회계층과 교육의 관계
-R. L. Martin
-R. J. Havighurst
-교육에 대한 사회계층의 영향
-사회계층에 대한 교육의 영향

4.사회계층이동과 교육
1)사회이동의 개념
2)사회이동의 결정요인
3)사회이동의 유형
4)사회계층이동의 특징

5.사회이동과 교육의 관계
1)기능론적 관점
2)갈등론적 관점
3)학교와 사회평등

6.선발제도와 사회이동
1)개요
2)유형론
3)자본주의 사회의 교육제도와 사회계층이동의 가능성
4)우리나라 선발제도 특징
5)우리나라 선발기준

본문내용

3.사회계층의 문화와 교육

1.사회계층의 특징
1)상류계층
①계층상의 특징
-보수적 성향이 짙으며 권위적이다.
-인간성 및 생활태도에 있어서 조상숭배의식이 강하다.
-정서적으로는 안정되어 있고 생활태도도 긍적적∙ 관용적이다
-이상지향적이며 전통과 명예를 존중한다.
②교육적 특징
-학교에 대한 관심이 비교적 높으며 교사에 대한 태도도 긍정적이다.
-가정교육에 있어서도 체벌교육을 부정하고 대화에 의한 교육을 중요시한다.
-양육태도도 민주적이며 아동 스스로의 자기통제적 특성이 강하다.
-현재의 지위나 위세를 유지하기 위한 교양교육에 치중하는 경향이 있다.
2)중류계층
①계층상의 특징
-주로 전문직에 종사하는 집단으로 성취동기가 높고 상류층으로의 상승이동 욕구가 높다
-폭넓은 사회활동을 하며 매사에 적극적인 행동을 한다.
②교육적 특징
-학교교육 내용은 주로 중류계층의 문화를 반영하고 있기 때문에 중류계층의 자녀들은 교육상황에서 이점이 많다.
-미래지향적 가치관을 가지고 있으며 학교교육을 매우 중요시한다.
-독립심이 강하고 사회성을 중요시하며 교육열이 높다.
-경쟁적인 중류문화인 사회에서는 교육문화가 지나치게 경쟁적이고 도구화할 우려가 있다.
3)하류계층
①계층상의 특징
-영세농가, 영세상인, 막노동 등의 사회집단으로 현실지향적인 특성을 지니고 있다.
-미래에 대한 기대수준이 낮고 경제적으로 안정되어 있지 못하다.
-저속한 대중문화를 즐기며, 노력하기보다는 숙명적인 가치관에 좌우되는 행동특성을 가지고 있다.

참고 자료

교육과 사회-학지사
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