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학교폭력

저작시기 2004.01 |등록일 2006.12.16 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

학교 폭력의 원인, 실태 (관련자료), 해결방안 등을 정리해봤습니다.

목차

1, 학교폭력의 원인
1) 가정적 요인
2) 학교 교육적 요인
3) 사회적 요인

2. 실태
1) 학교폭력 피해학생의 특성
2) 관련자료

3. 해결방안

본문내용

학교 폭력

학생들 사이의 학교폭력은 흔히 한 명 이상의 학생이 다른 학생에게 가하는 욕지거리, 협박, 따돌림 등 언어적이거나 비언어적인 행동으로 의도적이며 반복적으로 나타나는 해로운 행동으로 정의된다. 그러나 이런 부정적인 행동이 피해학생에 의해 의도적으로 유발되는 것은 아니며, 학교폭력에 해당하는 행동이 되려면 가해학생과 피해학생 사이에 실질적이거나 혹은 지각된 힘의 불균형이 존재해야 한다.

1. 원인

1) 가정적 요인

사람은 누구나 비행이나 일탈, 공격성에 대한 욕구가 잠재해 있다고 한다. 다만 어떠한
부모밑에서 자랐으며, 어떠한 가정에서 사회화 과정을 밟아 왔느냐에 따라 청소년의 폭력요인이 크게 좌우된다고 한다. 또한 가족제도의 주택문화의 변화에서도 자녀의 사회화에 적지 않은 나쁜 영향을 미친다.
가정은 점점 고유의 가정교육 기능을 상실 당하고 있어 양 부모가 모두 있는 소위 `생고아` 가 많고, 풍요속에서도 고독하고 불행하며 정서적으로 불안한 가정으로 전락하고 있다. 청소년들은 불안한 가정안의 생활보다는 가정 외에서 안정감과 행복을 찾으려고 한다.
이러한 경향은 길거리나 영화관이나 오락시설에서 시간을 보내는 것으로 나타나고 있다. 이런 생활속에서 자신도 모르는 사이에 초보적인 폭력이나 비행을 저지르게 된다. 그리고 가출, 방랑, 절도 등 점점 더 심한 비행, 폭력으로 이어져 가정, 학교, 사회에도 적응하지 못하게 된다. 아무리 좋은 사람이라고 하더라도 가장 나쁜 부모를 대리할 가정교육자가 없고, 세상에서 가장 좋은 보호시설이 ......................
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