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[사회복지]인간 행동과 사회환경

저작시기 2006.11 |등록일 2006.12.15 한글파일한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 4,300원

소개글

사회복지 1급시험을 준비하면서 공부하고있는 자료입니다.
인간행동과 사회환경에 대한 내용이 생각보다는 범위가 넓고 내용도 까탈스러운것 같네요.
이자료는 인행사의 전체적인 부분을 정리한 것입니다.
책한권이 다 들어있는거죠~~보기쉽고 공부하게쉽게 정리되어있습니다.
제가 이해하기어려우면 공부가 잘안되어서,,,ㅋㅋ
공부하시는데 많은 도움이 되었으면 합니다.

목차

Ⅰ. 인간행동, 발달과 사회복지
Ⅱ. 인간행동에 대한 주요 이론
Ⅲ. 인간의 성장과 발달
Ⅳ. 사회환경에 대한 이해

본문내용

Ⅰ. 인간행동, 발달과 사회복지

1장 인간행동, 발달과 사회복지
1. 인간행동, 발달을 보는 관점
1) 인간행동의 개념
①인간행동을 생물체로서 보는 관점
②인간행동을 체계로 보는 관점
③사회환경 안에서 인간행동을 전반적으로 이해하고자 한다 ⇨ 환경 속의 인간
2) 인간발달의 개념
①전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 변화의 양상과 과정
②지적*정서적*사회적*신체적 측면 등 전인적인 측면에서의 변화
③기능과 구조가 성장 발달해 가는 상승적 변화와 기능이 위축되고 약화되는 하강적 변화
3) 인간발달의 원리와 전제
(1)인간발달의 원리
①일정한 순서와 방향성
②연속적 과정
③유전과 환경의 상호작용
④개인차
⑤분화와 통합의 과정
⑥점성원리
⑦결정적 시기
(2)인간발달의 전제
①성장은 삶의 모든 단계에서 일어난다.
②인간의 삶은 시간의 흐름에 따라 진행되면서 지속성과 변화를 보인다.
③인간을 전체로 이해해야 한다.
④각각의 인간행동은 적절한 상황이나 관계의 맥락 속에서 분석되어야 한다.
⑤인간은 자신의 발달에 적극적으로 관여한다.
4) 인간발달의 단계
(1)발달단계의 개념
:발달과정에서 어떤 측면이 특히 더 발달되거나 특정한 고제의 성취가 중요시되는 특정한 삶의 기간
(2)발달단계의 특징
①학자마다 구분의 기준이 다르다.
②구분하는 연령 경계가 엄격하지 않다.
③내용 및 과제가 겹치기도 한다.
④각 단계마다의 특징은 이전 단계 및 이후 단계와는 구별된다.
⑤각 단계마다 이전 단계에서 획득한 것은 새로운 것에 도전하기 위한 자원이 된다.
⑥연속적이다. 한 단계에서 성취한 발달은 그 이후 모든 단계에 영향을 미친다.
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