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아동의 놀이와 우정의 발달단계

저작시기 2006.12 |등록일 2006.12.15 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

아동의 놀이와 우정에 대한 리포트입니다. 놀이에 대한 폭넒은 이해와 우정의 발달단계에 대해 서술하였습니다.

목차

1. 서론

2. 본론

1) 놀이의 종류
2) 연령에 따른 놀이형태의 발달
3) 놀이의 상황적 요인
4) 놀이의 사회적 형태
5) 놀이의 참여수준
6) 놀이의 중요성
7) 우정의 발달과정
8) 우정의 결정요인
9) 우정의 4가지 발달적 기능
10) 우정의 중요성
11) 또래집단의 기능

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
아동에게 가족 이외에 가장 중요한 사회적 관계는 또래관계이다. 또래란 같은 연령의 아동이 아니라 행동이 거의 같은 수준에서 상호 작용하는 아동들을 말한다. 또래관계의 발달과정을 살펴보면 영아기는 또래에 대해 관심을 표현하기 시작하는 시기이다. 이 시기에서는 단순한 행동에서 복잡한 행위로, 일방적 방향에서 사회적 상호교환의 행위로 전환하게 된다. 다음으로 유아기에는 또래관계의 확장시기로 또래와의 만나는 횟수의 증가하고 다양한 또래와의 만남이 이루어진다. 이 시기에는 상징의 사용으로 상호작용의 복잡성 증가한다. 마지막으로 아동기에는 규칙 있는 게임에 열중함으로써 협동 놀이적 상호작용이 이루어지며 다양한 또래들과 더 많은 시간을 보냄으로써 또래관계에서의 발달 변화가 가장 크게 이루어진다. 즉 집단의 중요성이 증가하며, 상호작용이 규칙적으로 일어나게 되고 사회에서 통용되는 가치관을 공유하게 된다. 따라서 구성원들이 서로를 지지하는 소속감을 느끼게 된다.
또래집단과의 친밀하고 지속적인 애정적 유대를 우정이라고 한다. 즉 우정이란 아동들이 한두 명의 특정 또래와 서로 만족감을 느끼는 관계로 충성심, 친밀감, 상호애정을 갖는 두 사람 사이의 지속적 관계를 말한다. 우정에 대한 개념은 아동이 성숙해 감에 따라 변화하는데 이들은 대개 아동기에 접어들면서 동성의 친한 친구 몇 명을 사귀게 되며, 친구에 대한 생각, 친구 선택이유, 친구관계를 유지하는 능력에서도 많은 변화를 경험한다.
결론적으로 우정은 또래와의 놀이를 통해 주로 형성되는 것으로 아동의 우정 발달에는 또래관계와 놀이의 영향이 매우 중요하다. 따라서 본 리포트에서는 놀이와 우정의 발달과정은 어떠하며, 그것이

참고 자료

『영유아 발달의 이론과 실제』, 성영혜 외 8인, 동문사, 1999.
『영유아 발달과 교육』,한은숙, 정민사, 2003.
『영유아 발달』, .정림사, 2000.
http://stud.kwc.ac.kr/%7Ekwc1103/develop%286%29.htm
http://www.gokgyo.co.kr/upload/dboard/놀이의중요성.hwp
http://cuusa.net/cu-hagga/cu-ce/B-EC-4-3.htm
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