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일반사회교육론 시험 정보

저작시기 2006.11 |등록일 2006.12.14 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

일반사회교육론을 수강하면서 중요한 내용을 정리했습니다.
임용고사 준비에도 도움이 됩니다.

목차

중간 고사
제 1장 사회과교육의 개념과 역사
제 3장 사회과의 이론적 접근: 시민성 전달 모형
제 4장 사회과의 이론적 접근: 사회과학 모형
제 5장 사회과의 이론적 접근: 반성적 탐구 모형

기말 고사
1. 가치주입법
2. 가치명료화 모형
3. 가치추론 모형
4. 도덕-법률모형(법리모형)
5. 전통적 평가방식
6. 대안적 평가방식
7. 수행평가의 종류

본문내용

1. 합리적 의사결정 모형과 반성적 탐구 모형의 차이
합리적 의사결정 모형은 의사결정에 기초한 “사회적 행위의 실천”을 사회과의 목표로 포함한다. 학생들이 합리적인 의사결정을 했다면, 어떤 방식으로든 그 결정에 따라 행동할 것이라고 가정된다. 예컨대 어떤 학생이 두발을 자유화해야 한다고 결정했다면, 두발 자율화를 위해 학생들의 지지 서명을 받고, 국가인권위원회와 교육감 등에게 민원을 제기하고, 두발 자율화의 정당성을 알리기 위해 거리 캠페인을 벌이거나 언론에 투고할 것이다.
이처럼 합리적인 의사결정 방법을 배움으로서, 학생들은 일생동안 개인적 ․ 사회적 문제에 직면했을 때 반성적이고 책임감 있는 인간으로 행동할 수 있다고 가정된다. 학생들은 합리적 의사결정이 문제 해결의 가장 좋은 방법이라고 확신하고, 자신의 삶과 사회를 발전시키기 위해 그 결정에 따라 실천하는데 헌신할 것이라고 가정된다.
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