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[교육학]초등교육 과학교과 6학년 연소와 소화 단원 지도안(세안)

저작시기 2006.04 |등록일 2006.12.14 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 500원

소개글

초등 과학교과 6학년 2학기에 배우는 5. 연소와 소화 단원 지도안(세안)입니다.
5. 연소와 소화 단원중 1차시와 2차시 연계해서 수업한 내용이에요.
과학과교육2 시간에 최선영 교수님께 배운건데요.
같은 단원 준비하시는 교대생들 있으면 도움이 될 것 같네요.
단원의 개관부터 시작하여 지도안과 활동지까지 있어요.
파워포인트 자료도 있으니 올리겠습니다.

목차

가. 단원에 대한 안내
(1) 단원의 개관
(2) 단원의 학습 계열
(3) 단원의 학습 목표
(4) 단원의 지도 계획 및 개념
(5) 단원의 지도상의 유의점
(6) 단원의 학습 평가
나. 교수-학습 과정안
* 과학 학습지 3장

본문내용

가. 단원에 대한 안내

(1) 단원의 개관

• 이 단원은 교육 과정 중 6학년 ‘(12) 촛불 관찰’에 해당하며, 1학기에 학습한 산소와 이산화탄소의 성질 등을 바탕으로 학습이 이루어진다.
• 이 단원에서는 초가 탈 때 나타나는 현상을 관찰하고, 초가 연소할 때 만들어지는 물질을 실험을 통하여 확인한다. 또, 실생활에서 소화와 연소의 예를 찾고, 연소의 조건과 소화를 관련지어 생각할 수 있도록 한다.
• 실생활에서 화재가 났을 경우를 대비하여 소화기의 사용 방법을 익히며, 심화 과정에서는 이산화탄소 발생을 이용한 간이 소화기를 실제로 만들어 보게 된다.

(3) 단원의 학습 목표

① 촛불을 관찰하여 초의 연소 과정에서 나타나는 현상에 대해 안다.
② 초가 연소할 때 만들어진 물질을 실험을 통하여 알아 낼 수 있다.
③ 초가 연소하는 데 필요한 것을 실험 결과로부터 이끌어 낼 수 있다.
④ 물질이 연소하려면 발화점에 도달하여야 하며, 발화점은 물질에 따라 다르다는 것을 확인할 수 있다.
⑤ 실험을 통하여 연소와 소화의 조건을 알고, 그 관계를 이해한다.
⑥ 소화기의 사용법을 알고, 간이 소화기를 만들 수 있다.

• 활동1 <연소의 뜻 알기>
T: 앞서 불을 붙여본 경험을 이야기했는데 그렇다면 그 공통점은 무엇일까요? 연소란 무엇일까요?
- 연료(가연성물질)가 공기 중의 산소와 반응하여 새로운 물질과 빛, 열을 내는 반응 (초등: 물질이 열과 빛을 내며 타는 현상)
- 연소 : 고체 → 액체 → 기체로 변하여 타는 것
(연료는 산화, 산소는 환원되는 반응)

(지도안 중 일부 내용입니다.)

참고 자료

초등학교 과학 교과서 및 지도서
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