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[교육]3학년 2학기 다섯째마당 쓰기 지도안

저작시기 2006.11 |등록일 2006.12.14 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

3학년 2학기 다섯째마당 쓰기 지도안 1단원 1차시 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

단원
다섯째 마당 친구와 함께
1. 나누는 우정
차시
일시
본시주제
읽은 책에 대한 글쓰기

학습목표

°최근에 읽은 책에 대한 생각이나 느낌을 글로 쓸 수 있다.


ICT 활용 자료
◦어린이 인터넷 독서 교실
◦독서 감상문 쓰기 : 독서 감상문 쓰는 방법. 일기, 편지글, 기행문, 시 형식의 독서 감상문 소개
◦독서 감상문 - 바른 글쓰기 : 독서 감상문 제목, 머리글, 맺음 글쓰기, 독서 감상문을 쓰면 좋은 점

교 사 활 동

♧동기 유발
◉ 책 제목 알아맞히기 제시
․여러 권의 책을 준비하여 겉지나 속 내용의 그림을 보여주며 책 제목을 알아맞히게 한다.

◉ 삽화 내용 알기
◦본 단원 공부 내용 알아보기
․교과서 80쪽의 그림을 보세요. 이 그림의 내용은 무엇입니까?
․컴퓨터를 이용하여 어떤 일을 해 보았습니까?
․컴퓨터로 글을 쓰면 어떤 점이 좋을까요?


․교과서 81쪽 그림을 보세요.
․아이들은 무엇을 하고 있습니까?

․그림속의 친구가 컴퓨터를 칠 때 어려워하는 낱자는 무엇입니까?
․나는 어떤 낱자를 치는 것이 가장 힘든가요?

․다섯째 마당에서는 내가 최근에 읽은 책에 대한 생각이나 느낌을 글로 쓰고 쓴 글을 컴퓨터로 옮겨 보도록 하겠습니다.


학 생 활 동

♧동기 유발
◉책 제목 맞히기
․제시하는 겉지나 그림을 보고 책의 제목을 알아맞힌다.




․컴퓨터를 하고 있는 모습입니다.


․게임, 글쓰기, 인터넷을 해 보았습니다.
․잘못 쓴 글자를 쉽게 고칠 수 있습니다.



․컴퓨터를 이용하여 글을 써 본 경험을 이야기하고 있습니다.
․ㄲ, ㄸ, ㅃ을 어려워합니다.


ㆍ자신의 경험을 이야기한다.

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