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신체표현 방법과 학습 효과에 대해 연구조사

저작시기 2005.06 |등록일 2006.12.13 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

목차

1. 서론
2. 본론
2-1. 비이동 동작
2-2. 이동 동작
2-3. 학습 효과
3. 결론

본문내용

1. 서론
유아의 신체표현 방법의 유형에는 그 분류 기준에 따라 여러 가지가 있겠으나 여기에서는 이동 동작과 비이동 동작으로 나누어 살펴보도록 하겠다. 그리고 나서 이러한 신체운동이 유아에게 어떠한 학습 효과가 있는지에 대해서도 알아보도록 하겠다.

2. 본론
유아들의 신체표현 방법은 주로 기본동작으로 이루어진다. 기본동작을 익히고 그 동작을 응용한 창의적 표현을 한다. 이러한 기본동작을 크게 비이동 동작과 이동 동작으로 나누어 볼 수 있다.

2-1. 비이동 동작
비이동 동작 혹은 안정 동작은 몸을 축으로 하여 장소를 옮기지 않고 선 채로 움직이는 동작을 말한다. 구부리기, 뻗기, 회전하기, 흔들거리기, 비틀기, 꼬기, 구르기, 재빨리 피하기, 균형 잡기, 제자리에서 돌기, 떨기 등의 동작이 이에 속한다. 이를 자세히 살펴보도록 하겠다.
구부리기는 신체의 일부를 수축하여 근접하도록 하는 동작이다. 팔, 손가락, 다리, 목, 허리 등 모든 신체 부분들이 구부러질 수 있다.
뻗기 동작은 신체의 한 부분 또는(생략)

참고 자료

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