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평가점수C

[유아교육]발도르프 교육과정

저작시기 2006.04 |등록일 2006.12.13 한글파일한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 3,800원

소개글

대학원 수업 발표 자료입니다.

목차

Ⅰ. 발도르프 교육
1. 루돌프 슈타이너( Rudolf Steiner1861-1925)의 생애
2. 발도르프 학교와 유치원 창시
3. 발도르프 교육학의 기초
1) 인지학적 인간론
2) 인지학적 발달론
3) 인간 본질의 네 가지 구성체
가. 물질적 육체(physical body)
나. 에테르체(etheric body)
다. 아스트랄체(astral body)
라. 자아체(ego)
4) 발달단계론
가. 첫 번째 7년기(출생~7세) : 물리적 신체(Physischerleib)의 탄생
나. 두 번째 7년기(7세~14세) : 에테르체(Aethedeib) 생명체(Lebensleib)의 탄생
다. 세 번째 7년기(14세~21세) : 아스트랄체(Astralleib)-감정체의 탄생
5) 기질론
가. 다혈질인(sanguiniker)
나. 담즙질인(Choleriker)
다. 우울질인(Melancholiker)
라. 점액질인(Phlegmatiker)

Ⅱ. 발도로프 교육과정
1. 발도로프 유치원 교육과정
1) 교육목적 및 원리
가. 교육 원리로서의 질서
나. 교육 원리로서의 본보기와 모방
2) 교육내용
가. 자유놀이(Freispiel)
나. 아침모임(Morgenkreis)
다. 정원에서의 자유놀이
라. 동화모임
마. 주간 예술 및 특별활동
3) 환경 구성 및 교구(놀이감)
4) 교육시간 운영계획
가. 일일교육 시간계획표
나. 주간 예술 및 특별활동

Ⅲ. 발도로프 유치원 운영체제

Ⅳ. 교사교육

♤ 참고문헌

<부록> 윤선영 발도로프 유아교육의 첫걸음(2002)
1. 어린이의 리듬생활
2. 유아교육기관의 리듬생활은 어떻게 구성하는가?

본문내용

Ⅱ. 발도로프 교육과정

1. 발도로프 유치원 교육과정
1) 교육목적 및 원리
발도로프 유치원에서의 교육목적은 슈타이너의 인지학적 인간학을 기초로 하고 있다. 발도로프 교육학의 모든 단계는 교과 과정에 철저히 스며들어 있고 발도로프 유치원의 교육목적도 전인적인 인간교육을 추구하는데 있다.
그래서 인지 중심으로 치우친 교육을 반대하는 입장으로 다음과 같은 원리들이 중요시 되고 있다.
·인간의 모든 가능성들은 내면에 집중되어 있다.
·어린이가 실제로 행하여서 얻은 경험들은 어른이 되어 행동하는 방식들에 영향을 준 다.
·교육의 기본원리를 사랑으로 여기며 어린이 마음에 본질적인 사랑을 발달시켜 주어야 한다.
·교육을 통하여 학문, 예술, 종교를 배양 할 수 있다.
·어린이에게는 스스로 행동하며 발전 할 수 있는 충분한 시간과 공간이 필요하다.
·놀이는 어린이의 진지한 작업이다.
·능숙한 손가락 놀림의 활동들은 창의적인 생각을 만들어낸다.
·교육의 중심은 아이의 자립적인 발달을 돕는 것이다.

가. 교육 원리로서의 질서
발도로프 유치원 교육에서는 틀에 박힌 교육 형식을 만들어서 유아들에게 적용시키려고 하는 교육에 동의하지 않기 때문에 ‘하루 일과표’ 또는 ‘프로그램’이라는 개념을 사용하지 않는다. 특정한 프로그램을 만들어서 유아들에게 제공하고 그 유아들을 그것에 맞추어 훈련시키고 적용시키려고 하는 것이 아니라 유아들의 나이에 맞게 건강한 생활을 유지함으로써 창의적인 발달 과정을 겪을 수 있는 생활의 한 틀을 마련해 주는 것이다. 생활의 틀은 ‘질서’를 말하는 것이며 질서 속에서 유아들은 주의 환경에 대하여 신뢰감을 가질 수 있다. 이러한 신뢰감을 바탕으로 안정감이 생겨나고 여기서 비로소 창의로운 재능이 스스로 형성되어 질 수 있다고 보아 다음의 질서들을 강조하였다.

① 공간적인 질서
유치원 연령의 아이들은 ‘세상은 질서 속에 있다’라고 믿고 그들의 주변 환경과 공간적인 질서가 요구되며 이러한 환경에 익숙해질 때 안정감을 갖고 여기에서 창의력이 생겨나게 된다(이경랑, 1998).

참고 자료

곽노의 자유 발도르프 유아교육. 밝은누리 (1999)
엄옥진 자유 발도르프 유치원과 한국 유치원의 교육비교 연구(1999)
인천대학교 교육대학원 석사학위논문
윤선영 발도르프 유아교육의 첫걸음. 문음사(2002)
이윤경 「자유 발도로프 학교 」교육의 인성교육적 의의(2002)
인천대학교 교육대학원 석사학위논문
이정순 슈타이너교육사상에 따른 발도르프 유아교육과정에 관한 고찰(2001)
인터넷 사이트 www.waldorf.or.kr
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