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항존주의

저작시기 2006.01 |등록일 2006.12.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

항존주의에 관란레포트입니다!

목차

Ⅰ.항존주의의 배경과 교육의 실제
1.항존주의의 역사적. 철학적 배경
1)항존주의의 배경과 발전
2)항존주의 교육의 출현

2.항존주의 교육의 실제

Ⅱ.항존주의 교육사상가

본문내용

1.항존주의의 역사적. 철학적 배경
1)항존주의의 배경과 발전
-진보주의에 대하여 반대의 입장을 취한다.
-항존주의는 현 세태와 현재 행하여지고 있는 교육에 대하여 심각한 비관적 입장을 취한다.현대인과 현대 교육은 위기에 직면하고 있다고 항존주의자는 해석하고 있다.
-항존주의의 사상:현대 교육에 필요한 것은 부동불변의 확실성이다. 항존주의만이 이 과업을 완수할 수 있다고 주장한다. (영속적, 항구적, 보편적, 근본적)
2)항존주의 교육의 출현
-perennial이란 ‘항구적’,‘영원한’이란 의미
-항존주의는 절대성, 영원성에 중점을 두고 있기 때문에 ‘교육 또는 학문의 임무는 절대적인 것, 시간과 공간을 초월하여 변하지 않는, 즉 언제.어디서나 항구적으로 존재하는 기본적인 원리, 제일원리를 발견하는데 있다’고 한다. 그러므로 변화하는 일시적인 것을 교육에서 다루는 것은 시간과 노력을 낭비하는 것으로서 철저히 배격해야 된다고 주장한다.
-항존주의는 세유파로 나뉨
①플라톤주의자:라이프니츠로부터 크로체에 계승
②아리스토텔레스의 신조: 다윈의 학설 파생으로 동식물의 종자는 고정된 것이 아니라 진화한다는 사실이 밝혀지기까지의 생물학자가 주종
③신 토마스 아퀴나스설: 프랑스인 길손,마리땡

2.항존주의 교육의 실제
1)항존주의 교육의 원리(6가지)
①인간성은 변하지 않기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다.
②인간의 가장 큰 특징은 이성이 있는 것이므로 교육은 인간의 이성을 발달시키는데 관심을 기울여야 한다는 것이다.
③교육의 과업은 영원불변의 진리에 인간을 적응시키는 것이다.
④교육은 이상적인 삶을 영위하기 위하여 준비하는 것이다.

참고 자료

없음
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