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제 2 부 / 제 5 장 스포츠 사회학 (p.166 ~ 200) 연구문제 풀이

저작시기 2006.01 |등록일 2006.12.11 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

1~9

본문내용

1. 스포츠 활동을 통해 교육기대감이 상승하는 과정은.
1) 스포츠에 참가함으로써 운동선수는 경기 장면이나 그 외에서 유용한 대인관계
의 기술을 획득한다.
2) 스포츠 참가는 참가자의 가시성을 제고시키고 초기의 성공에 대한 정의를 제
공하는 배분기능을 지니고 있다.
3) 스포츠 참가는 직업 경력에 도움이 될 수 있는 인맥과 접촉 및 정보교환의 통
로를 제공하여 준다.

2. 스포츠 참가와 학위성취 사이의 관계가 긍정/부정적일 경우는.
<긍정적>
1) 학교 활동에 학생들을 참여시키고 학업에 대한 흥미를 증가시킴.
2) 성인 사회에서 요구되는 책임감, 성취감, 적응력, 체력을 배양함.
3) 전교생의 신체 활동에 대한 흥미를 자극함.
4) 학교를 활기찬 조직으로 유지하기 위한 애교심과 단결심을 고취함.
5) 모든 학교교육에 대하여 학부모.동창회.지역사 회의 지지를 획득함.

<부정적>
1) 학업 활동으로부터 주의를 분산시킴.
2) 의타심과 미숙함을 영속시키고 현대산업사회에 부적합하고 구태의연한 가치에
학생의 주의를 집중시킴.
3) 대부분의 학생을 실제 스포츠 참여가 아닌 관람자의 역할로 전락시킴.
4) 학교의 교육 목표를 타락시키는 피상적이고 무의미한 애교심을 교양시킨다.
5) 학교 교육의 자원, 시설, 직원과 지역사회의 자원을 낭비시킴.

참고 자료

스포츠사회학개론 / 임번장 저
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