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공격적행동

저작시기 2006.03 |등록일 2006.12.10 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

공격적 행동에 관한 자료 정리입니다.

목차

Ⅰ. 서론
공격적 행동의 정의
발달과정상 나타나는 공격적 행동

Ⅱ. 본론
유아에게서 공격적 행동이 나오는 이유
유아기의 공격적 행동에 대한 대처방안

Ⅲ. 결론
공격적인 행동을 예고해주는 신호들이란?
유아의 공격적 행동을 예방하는 방법
지도과정에서 유의사항

본문내용

Ⅰ. 서론
아이들이 어린이집이나 유치원에 다니기 시작할 무렵 다른 아이들을 물거나 때리는 경우, 욕하거나 싸우는 경우 등 공격적인 행동을 할 때가 종종 있다. 이럴 때, 대부분의 부모들은 처음에는 `그럴 수도 있겠지`, `아이들끼리 놀다가 그런 건데....` 또는 `너도 같이 때려줘라`하고 무심코 말한다. 그렇지만 그런 말들 속에는 공격성을 암암리에 묵인하는 태도가 내포되어있다. 아이들의 공격성은 타고난 기질과 자연스런 내적 욕구로 시작하지만 부모를 포함한 주변사람들의 양육태도나 사회 또는 환경의 영향을 크게 받는다. 물론 이런 일들이 단 1회로 끝나는 것이라면 크게 신경 쓸 일은 아니지만 이게 처음이자 마지막이라고 생각하는 부모들은 아무도 없을 것이다. 커다란 배에 뚫린 작은 구멍을 미리 막는다면 나중에 배가 그 구멍으로 인해 가라앉는 일을 막을 수 있을 것이다.

우선 공격적인 행동이 일어나는 상황과 원인을 자세히 파악하기 위해서 아이의 공격행동이 일어나기 직전의 사건과 구체적인 공격행동, 행동의 결과를 기록하여 자세하게 관찰해야 한다. 특히 아이가 공격적인 행동을 통해 다음 중 어떤 목표들을 달성할 수 있는지 생각해 본다.

첫째, 아이는 공격적인 행동을 통해 무엇인가를 얻는다. 부모나 교사, 혹은 친구들의 주의를 끄는 데 성공하거나 원하는 물건을 갖거나 원하는 활동을 하는 데 성공한다.

둘째, 아이는 어떤 것으로부터 회피할 수 있다. 싫은 요청 들어주기, 어려운 과제 등 싫은 일로부터 피할 수 있다. 예를 들어, 운동을 싫어하는 아이는 체육시간에 친구를 밀어서 교사한테 벌을 받는다. 벌을 서는 동안 아이는 운동을 하지 않아도 된다.

셋째, 아이는 공격적인 행동을 통해 자극의 수준을 변화시킨다. 우리는 가장 적절한 수준의 자극이 유지되길 원하고 자극이 너무 많거나 너무 적으면 반응한다. 예를 들어, 큰 음악소리를 싫어하거나 여러 사람이 모이는 혼잡을 싫어하는 아이는 공격적인 행동을 하여 다른 아이들이 없는 구석에 혼자 있는 벌을 받게 됨으로써 큰소리나 혼잡을 피하게 된다.

아이가 공격적인 행동을 해서 위와 같은 목표들을 달성한다면 아이의 공격적 행동은 쉽게 사라지지 않을 것이다. 따라서 공격적인 행동을 통해 그 목표들을 달성할 수 없도록 처벌방법이나 환경을 고쳐주어야 할 것이다.
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