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중세교육

저작시기 2006.01 |등록일 2006.12.09 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

중세의 전반적인 교육을 오목조목 잘적었습니다~
후회안하실껍니다.

목차

1. 중세의 사상 (서로마제국의 멸망(395AD~르네상스이전)
2. 수도원 교육

3.기사의 교육
4. 시민교육의 발달
5.대학의 성립과 발달

본문내용

1. 중세의 사상 (서로마제국의 멸망(395AD~르네상스이전)
=신 중심 사상

(1) 중세이전의 사회배경
①서로마제국의 말기:
지배계급:향락과 사치
대중:도탄에 빠짐
이 결과 사람들은 정신적인 위안을 기독교에서 얻고자 했다.

①-1 기독교의 특징
:믿음(이신칭의)-믿음으로 말미암아 의롭다함을 입는다.
중심사상-사랑.
신 중심.
영혼의 평등.

(2) 로마교회의 배경
①무정부상태
②기독교화한 로마제국
②-1. 교회는 정치적으로 절대적인 권위를 가지고 있었다.
②-2. 교회는 로마제국의 통치조직을 모방한 교회제도로 발달.
③.중세사회의 새 질서 확립
③-1.로마법황을 중심으로 한 기독교 + 민족적인 봉건국가

(3) 중세사회의특성
①인문주의자의 입장 : 암흑의 시대(고대사회와의 단절)
②근대주의적 입장 : 사회적, 정치적, 경제적, 문화적 발전의 시기.
르네상스의 토대.

③중세철학 : 기독교적인 철학
독립성을 상실.
방법론 이나 해석을 위한 도구로 사용.
④중세사상 : 기독교를 바탕으로 하여 그리스 철학을 섭취함.
(고대문화(그리스, 로마), 기독교, 게르만문화의 종합)
④-1. ‘신앙의 진리 + 철학적 진리’의 조화 -> 신학이 발전.

(4) 고대에서 중세로의 전환.
①철학의 시대 -> 종교의 시대
②인간중심 -> 신 중심
③이성의 시대 -> 믿음의 시대
④이렇게 인간의 이성을 무시한 결과 창의적이고 새로운 철학이 나올 수 없었다.
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