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[교육학]교육관련기사 분석

저작시기 2005.12 |등록일 2006.12.08 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 700원

소개글

교육학 수업을 수강하는 학생들에게 도움이 되는 자료입니다
교육관련 기사를 스크랩하고 이에 대해 분석한 자료입니다.

목차

1. 교육부 "`교육공동체` 구성 방침"
2. [경희ㆍ한양ㆍ동국대] 中 비즈니스과정 운영
3. “ 학생 선발권, 대학에 돌려 달라 ”

본문내용

현재 우리나라에서의 고등학교의 위치는 과연 어디에 위치하고 있는가?
우리나라 고등학교의 교육제도는 대학을 가기 위한 하나의 수단으로 자리매김 하고 있는지도 모른다. 위에서도 볼 수 있듯이 대학을 가기 위해서 고등학교 내에서 내신 부풀리기 등의 현상이 나타나고 있기 때문이다. 고등학교에 있는 교사들이 자신의 학급이나 또는 자신의 학교 학생들을 좋은 대학, 소위 명문 대학에 진학하게 하기위해 또는 그렇게 학생들이 명문 대학에 많이 진학하면 할수록 학교의 명성이 높아지기 때문에 학생의 내신을 부풀려서 성적을 매기는 등의 현상이 나타난다. 이러한 현상들을 해결하기 위해선 우선 대학들이 학생들의 내신을 신뢰할 수 있도록 내신 성적 신뢰도를 높일 수 있는 방법을 강구해야 할 것이다. 이러한 방법을 위해서 우선적으로 학생을 평가하는 교사의 사고방식이나 평가 기준의 잣대를 제대로 세우고 있는 교사들을 채용해야 할 것이다.
또한 이러한 일의 근본 원인인 대학들의 입시방안을 새로이 강구해야 할 것이다. 무조건 적으로 고등학교의 내신만 본다거나, 또는 수능 성적에만 평가기준을 두는 등의 행위는 절제되어야 하며 대학의 본 목적이 그 과에 맞는 특성 있는 인재를 길러내기 위함에 있기 때문에 각 과마다 그 특성을 살린 면접이나 실기고사, 필기고사 등이 다시 새롭게 이루어져야 한다고 생각한다.

✧ 자료출처 ✧
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=083&article_id=0000009706&section_id=102&menu_id=102

2. [경희ㆍ한양ㆍ동국대] 中 비즈니스과정 운영

[매일경제 2004-10-26]

경희대학교 경영대학원은 66년 개원 이래 한국경제의 근대화, 산업화 과정의 핵심이 되는 인재들을 양성해왔다. 제16대 김대중 대통령을 비롯하여 본 대학원이 배출한 6000여 명의 동문들은 사회 각계각층에서 국가발전에 주역으로 기여하고 있다.
경희대학교 경영대학원은 최근의 급변하는 기업 환경에 부응하여 수요자 중심의 맞춤교육으로 전환해 다양한 산업분야의 미래지향적이고 혁신적인 전문인력 양성을 주도해 왔다.
또 중국 칭화(淸華)대학교 경제관리학원과 교류협정을 맺고 중국 비즈니스과정 을 개설ㆍ운영하고 있으며 학생, 교수 교류 및 공동프로그램 개발 등 국제교류를 활발하게 진행하고 있다.
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