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공업교육원론 요약

저작시기 2006.01 |등록일 2006.11.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,000원

소개글

공업 교육원론책의 문제를 정리하고 요약한 레포트입니다.

목차

1장 . 공업교육의 개념
2장. 공업교육의 중요성
3장. 공업교육의 역사
4장. 우리나라 공업교육의 체제와 현황
5장. 공업계 교사교육
6장. 공업교육의 교육과정
7장. 공업교육의 교수와 학습
8장. 공업교육 평가

본문내용

1.공업교육에 대한 3가지 정의를 열거하고, 어떻게 구분되는가를 정리하시오.
①산업에서의 유용성 : 공업교육은 공업 분야에서의 직업적 유용성을 높이려는 교육이다.
②직업적 목적성 : 공업 교육은 공업 분야의 어느 한 직업에서 취업과 발전을 더욱
유리하게 해 주는 교육이다.
③①,②번 정의를 절충한 것으로 공업 교육은 공업 분야에서의 직업적 성공을
도와주지만, 모든 사람이 공통적 필요로 하지는 않는 내용에 관한 교육이다.

2.공업교육을 수준에 따라 3가지로 구분하고, 어떤 차이가 있는가를 설명하시오.
① 단순 작업공 수준의 교육
단순 작업공은 특별한 기술적 이론 지식이나 판단력 및 숙련된 수공적 기능을 요구하지 않는 단순한 반응 작업을 수행하지 않는 자 ex)공장에서 단순한 작업을 하는 아주머니들
② craft수준의 교육
craft는 테크니션 또는 엔지니어의 지도 감독 아래 이미 개발된 기술을 활용하여 각종 부분품 및 제품을 만들고, 설치하고, 운전하고 보수하는데 필요한 기능을 갖춘자로서 이들은 기술적 설명을 이해하고 기술적인 도면을 해독할 수 있는 사람 ex)공업고등학교
③ Technician수준의 교육
Technician은 이미 정해진 방법 또는 축적된 기능에 의존하여 작업하기 보다는 일
또는 작업의 전체적인 공정을 기술적, 이론적으로 완전히 이해해야 하며, 필요에 따라 서 기술적 판단도 내릴 수 있는 수준의 능력을 가진 자 ex)전문대학

3.공업교육과 직업교육, 그리고 기술교육과는 어떤 관련성이 있으며, 차이점이 있는가를 요약하시오.
*공업교육 - 교과가 어떤 목적을 가지고 있는가 하는 학습자의 목적성
- 내용이 어느 수준까지 전문화되어 있는가를 판단하는 유형
- 특정 직업과의 관련성
*기술교육은 교육내용과 관련해 생산적 기술과 관련되어 있고, 직업교육은 교육의 목적 (전문적 지식 & 기술 습득)을 염두에 두고 교육을 실시하는 목적에 중점을 둔다.

4.다음의 의미를 간략하게 설명하시오.
① 직업교육 - 전문적 지식과 기술을 습득시킬 목적으로 실시
② 실업교육 - 직업 탐색실과교육 + 직업 준비 교육 + 일반 교양적 실과교육
③ 실과교육 - 보통 교육으로 기본적 교양함량을 위해 일반적 학생들이 배움
④ 생애교육 - 일의 세계를 중심으로 직업교육과 보통교육을 통합, 공업교육과 연관되어 범위가 넓다.
⑤ 진로교육 - 공업교육을 바탕으로 적성에 맞는 진로를 선택하는데 도움을 주는 교육
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