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아동문학 텍스트를 활용한 국어 수업

저작시기 2006.01 |등록일 2006.11.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 500원

소개글

동화를 국어 수업에서 어떻게 활용할 수 있을 것인지를 [해와 달이 된 오누이]라는 설화를 예시로 해서 작성한 것입니다. 국어교육에서 쓴 레포트입니다 교대 학생들에게 큰 도움이 되겠습니다.

목차

[해와 달이 된 오누이] 전문
[해와 달이 된 오누이]의 교육적 정당성과 교수방법

본문내용

아동들은 누구나 이야기를 좋아한다. 상상의 세계가 마음껏 펼쳐지는 이야기를 들으면서 기쁨과 슬픔을 느끼고 모험과 환상의 세계를 체험하며 자란다. 또한 이야기를 통해 자신이 경험하기 못하는 또 다른 세계를 본다. 이런 기능은 매우 은밀하고 지속적으로 이루어지며 연령이 어릴수록 그 영향력이 강력하고 잠재적이다. 특히 아동은 호기심 본능이 강하고 장시간 이야기에 몰입하기 어렵기 때문에 변화가 많은 이야기, 즉 새로운 국면에 자주 돌입하는 이야기를 좋아하는 특성이 강하다. 그렇기 때문에 아동들이 전래동화를 특히 선호하는 것이다. 옛날이야기, 구전되던 민담에는 어떤 목적성이 담겨있게 마련이다. 이야기를 듣는 대상이 아동일 경우에는 슬기롭고 착하게 살기를 바라는 어른들의 마음을 담아 이야기를 들려주기도 했다. 아동들에게 들려주던 전래동화는 이야기의 재미 속에 가르침을 깃들인 놀이이자 교육의 훌륭한 매체였던 셈이다.
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