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교실에서 쓸 수 있는 다양한 평가방법

저작시기 2006.01 |등록일 2006.11.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,000원

소개글

교실에서 쓸 수 있는 다양한 평가방법들을 모아서 정리하였습니다.

목차

◎서술식 평가
1. 정의
2. 특징
3. 장·단점
4. 실과교육과의 관련성
5. 실과교과에의 응용방법

◎주관식 평가
1. 정의
2. 특징
3. 장·단점
4. 실과교육과의 관련성
5. 실과교과에의 응용방법

◎객관식 평가
1. 정의
2. 특징
3. 장·단점
4. 실과교육과의 관련성
5. 실과교과에의 응용방법

◎포트폴리오 평가
1. 정의
2. 특징
3. 장·단점
4. 실과교육과의 관련성
5. 실과교과에의 응용방법

◎관찰법
1. 정의
2. 특징
3. 장·단점
4. 실과교육과의 관련성
5. 실과교과에의 응용방법

본문내용

◎서술식 평가
1. 정의
여러 가지 다양한 방법으로 아동들의 인성과 학력을 종합적으로 평가하는 것이다. 예전처럼 수, 우, 미, 양, 가 5단계의 평정은 없어지고 가정 통신문과 종합생활기록부 등의 기재도 서술식으로 평가한다.
2. 특징
학생들의 성취결과나 진보 정도를 기록하여 활용하는 경우는 두 가지가 있다.
①학생들의 성취결과나 진보정도를 학부모에게 통지하기 위해 ‘학교생활통지표’를 작성하는 것이다. 교육과정 지침에는 특별활동 평가 결과의 기록은 가급적 수량화나 점수화는 지양해야 하며 서술식으로 기록하도록 되어 있다. 즉, 숫자의 사용을 가급적 지양하고 문장의 기술로써 학생의 특성이나 진보 정도를 밝히는 것이 좋다는 것이다.
②결과를 오랫동안 보존하여 학생들을 지도하기 위해서 ‘학교생활기록부’에 기재하는 것이다.
3. 장·단점
장 점
단 점

①아이의 장점을 부각 시키고 단점도 지적하여 교정을 할 수 있는 자료가 된다.
②아동의 잠재 능력 개발에 도움이 된다.
③인지, 심동 기능을 모두 다 평가할 수 있다.
④한 인간으로서의 전인적인 성장에 도움을 줄 수 있다.
①교사의 일거리가 많고 어려움이 따르고, 채점 시간이 많이 걸린다.
②결과를 기술할 때 교사의 주관대로 작성되는 경우가 많다.
③쓸 수 있는 칸이 적어서 아동의 능력을 다 보여주지 못한다.
4. 실과교육과의 관련성
초등학교 실과교육의 목표인 다양한 실천적 경험을 통하여 자신의 적성을 계발하고 진로를 탐색하며, 일과 직업에 대한 건전한 태도를 가지는 것인데, 교사가 학생의 특기와 적성을 잘 살리고 부모에게 알림으로써 아동의 적성을 계발하고 진로를 탐색하는데 큰 도움을 줄 것이다.
5. 실과교과에의 응용방법
★교과 학습 발달 상황
‘세부 능력 및 특기 사항’에는 과목과 관련된 세부 능력 및 수행 평가, 학습 활동 참여도 및 태도 등을 특기 할만한 사항이 있는 과목 및 학생에 한하여 간략하게 입력한다.
초등학교의 교과 학습 발달 상황은 각 교과의 학습 활동 전보정도, 수행 평가 결과, 특징 등을 종합하여 ‘세부 능력 및 특기 사항’란에 과목별로 간략하게 문장으로 입력한다.
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