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[아동복지]비만 아동을 위한 집단상담 프로그램

저작시기 2006.03 |등록일 2006.11.16 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 3,400원

소개글

깔끔하고 세심하게 잘 정리되어 있는 자료입니다. 중간고사 대체 레포트로 작성하여 A+을 받은 보고서이니 여기에 여러분의 의견과 자료를 조금씩만 더한다면 원하시는 좋은 결과를 얻으실 수 있을 겁니다.

목차

1. 프로그램명
2. 프로그램의 목적 및 필요성
3. 프로그램의 목표
4. 프로그램의 구성
5. 프로그램의 실제(대상/인원, 장소, 시기)형 적응
6. 평가

본문내용

4. 프로그램의 구성
비만아동의 신체상 만족도, 대인관계 만족도, 자아존중감 향상을 위해 크게 관계형성 단계, 자기인식단계, 대처 단계Ⅰ, 대처단계Ⅱ, 종결단계의 5단계로 구성되어 있다.
프로그램의 전체적인 진행은 게임의 형식을 빌려 왔다. 그 이유는 아동들의 적극적인 프로그램 참여를 이끌어 내기 위함이다. 프로그램의 전 회기에는 강화물을 사용하였는데, 프로그램에 적극적으로 참여한 집단원에게는 보상으로 칩이 주어지게 되고, 그 칩은 프로그램 종결 시에 시상식을 통해 강화물의 형태로 주어진다. 이때 개인에게 주어지는 칩이 있으며, 종결 시에 이를 합산하여 시상을 하게 된다.
매 프로그램의 진행 형식은 프로그램의 시작, 본 활동, 마무리로 나눌 수 있다. 프로그램 시작 시에는 그 시간에 하게 될 활동에 대한 소개가 이루어진다. 그리고 본 활동이 이어지며 이후에는 이에 대해 집단원들이 피드백을 교환할 수 있는 시간을 주어 그날의 활동을 정리할 수 있게 하였다.

*관계형성 단계(1회기)-첫 번째 단계로 프로그램에 참여하는 집단원들의 긴장을 해소하고, 친밀감을 형성시키며, 아동들이 프로그램의 목표와 내용을 이해하도록 하는 단계
*자기인식 단계(2회기~3회기)-비만아동이 자신에 대해 가지는 부정적 신체상에 대한 인식 및 비만으로 인한 대인관계에서의 놀림 및 비난에 대한 자신의 대처유형을 인식하는 것으로 구성되어 있다. 자신의 신체상을 알고, 놀림에 대한 자신의 대처유형을 알 수 있게 한다.
*대처 단계Ⅰ(4회기)-부정적인 신체상 및 부적절한 대인관계 대처유형에 대한 대처단계이다.
*대처 단계Ⅱ(5회기~6회기)-대처 단계Ⅰ의 내용을 좀 더
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