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포스트 모더니즘

저작시기 2006.01 |등록일 2006.11.15 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 800원

소개글

학교 레포트입니다
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목차

목 차

1. 서 론

2. 본 론
1)포스트모더니즘의 개념
2)포스트모더니즘의 배경
3)포스트모더니즘의 특징
및 중심사상
4)포스트모더니즘의 교육
5)포스트모더니즘의 한계와
문제점

3.결론

본문내용

1.포스트모더니즘의 개념
포스트 모더니즘의 뜻은 무엇일까? 포스트모더니즘이라는 개념은 딱한가지로 표현 하기에는 대단히 어려운 단어이다. 포스트모더니즘이란 용어가 혼란하게 사용되기 때문이다. 즉 어떤 특정한 하나의 이론체계를 기초로 설명되는 것이 아니라 모더니즘의 절대성, 합리성, 진리성을 비판하고, 해체와 불확정성, 상대성, 다양성, 탈정당성을 표방하기 때문이다.
이를테면 어떤 무언가가 있는 것 같지만 딱 뭐라 말할수 없는 것, 뭔가 실재가 존재하는 것 같지만 실재한다고 단정할수 없는 것 그런것들이 바로 포스트 모더니즘이라 할수 있는것이다.
마치 케에르케고르, 야스퍼스, 하이데거, 사르트르 등을 `실존주의`라는 이름으로 묶는 것 자체가 반(反) 실존주의적 태도인 것처럼, 어쩌면 포스트모더니즘의 개념을 명확하게 정의하려는 노력 자체가 비(非) 혹은 반(反) 포스트모더니즘적 시도일지도 모른다.

참고 자료

1. 김정환, 강선보 공저, 『교육철학』, 전영사, 1998
2. willianm E. Dol, jr 저, 김복영 역, 『교육과정과 포스트모더니즘의 시각』,
교육과학사, 1997
3. 이합 핫산 저, 장정호 등역, 『포스트모더니즘 개론』, 한신문화사, 1993
4. 김욱동 저, 『포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사, 1997
5. 김종문, 강인애, 권성기외 11명 저, 『구성주의 교육학』, 교육과학사, 1998
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