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교육사-사상가별 정리

저작시기 2006.01 |등록일 2006.11.10 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육사 시험자료로 만들었던 것입니다.

목차

1. 그리스 시대의 교육
2. 로마의 교육
3. 중세의 교육
4. 르네상스와 인문주의 교육
5. 종교개혁과 교육
6. 실학주의와 교육

본문내용

1. 그리스 시대의 교육

1)소크라테스
“너 자신의 알라”<-자신이 옳은 것을 아는 만큼 행동함(행동전제)
아는 것 = 덕 (지행합일설)
교육방법 : 반어법(무지자각)/산파술(진리를 찾도록 도와중)-문답법/대화법

2)플라톤
이데아계와 현상계 구분// 동굴의 비유
교육의 목적 : 이상적인 세계를 볼 수 있도록 영혼을 정화시키는 것
정의로운 국가 = 이상국가 = 철인이 통치하는 국가
;세 계급이 조화/질서를 유지하면서 자기 직분을 다하는 상태
교육목적 : 세 계급에게 자기 계급에 맞는 덕을 키워주는 것
교육의 개념 : 동굴의 비유
교육과정 : 철인 양성 과정
교육방법 : 위인/영웅 모방
교사론 : 교사는 모방의 대상

3)아리스토텔레스
교육목적 : 행복한 생활을 하도록 만드는 것 = 선과 지혜를 추구하는 삶
형상(가능태)과 질료(현실태)
교육내용과 과정 : 신체단련 -> 비이성적인 것(좋은습관) -> 이성적인 것
교육방법 : 직접관찰/반복연습/훈육
교사론 : 객관화된 지식 강조 -> 교사는 해당 분야의 전문가

참고 자료

교육의 역사와 철학, 정영수, 강선보, 박의수, 강승규, 동문사
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