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기본생활습관

저작시기 2006.11 |등록일 2006.11.06 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,200원

소개글

기본생활습관

목차

1. 기본생활습관이란?
2. 기본생활습관의 종류
3. 유아에게 좋은 습관을 형성시켜주는 원리(5가지)
4. 가정에서 유아에게 기본생활습관을 지도하는 방법
5. 부모교육의 실천 방법
6. 부모교육 프로그램
7. 결론 및 제언

본문내용

1. 기본생활습관이란?

개인이 생명을 유지하거나 사회에 적응하기 위해서 유아기 때부터 꼭 지켜야 할 생활습관을 말한다.(한국유아교육학회, 1997)
더불어 유아기는 이러한 생활습관이 갖추어지는 시기이고 이 시기에 한번 형성된 습관은 좀처럼 변하지 않는다. 이처럼 유아기 때 형성된 습관을 어른이 되어서 습관화하기는 더욱 어려우며 처음부터 올바른 생활습관을 형성하는 것이 중요하다.
따라서 바람직한 생활습관을 갖는 것은 유아 개인의 자아실현 뿐 아니라 사회생활을 원만하게 유지하면서 다른 사람들과 더불어 사는 궁극적인 인간관계를 형성하는데 그 기초가 되기도 함을 쉽게 알 수 있다.
유아의 기본생활습관은 가정과 부모 그리고 기관의 협조적인 관계 속에서만이 성공적으로 이루어 질 수 있으며 기본 생활습관은 무엇보다도 가정에서 우선적으로 지도해야 한다는 점이다.

2. 기본생활습관의 종류

현재 시행되고 있는 6차 유치원 교육과정의 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 모든 영역에서 유아들의 기본생활습관과 태도를 형성할 수 있는 내용 중 청결은 건강생활에서 예절, 질서, 절제는 사회생활에서 추출하여 가정에서의 기본생활습관 지도를 4가지영역으로 구분하여 알아보도록 할 것이다.

1) 예절
나 아닌 다른 사람을 이해, 존중하고 사랑과 공경을 행동으로 표현하는 일로써 집단, 가정, 국가에 대한 예절 등을 들 수 있다. 예절행위는 부모나 어른들로부터 모방하고 의도적으로 학습에 의해서 이루어지며 자연스럽게 생활 속에서 스며들도록 노력해야 한다.

2) 질서
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