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[교육행정학] 장학행정과 학교인사행정

저작시기 2006.11 |등록일 2006.11.06 | 최종수정일 2018.06.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 500원

소개글

장학행정과 학교인사행정에 대해서 상세히 조사한 리포트입니다

목차

장학행정
1. 장학(supervision)의 개념
2. 교내장학의 원리
3. 교내장학의 프로그램
4. 교내장학의 방법
5. 교내장학계획
6. 장학의 평가
7. 장학의 문제점 및 개선방향

학교인사행정
1. 학교인사행정의 개념
2. 교원의 채용
3. 교원의 선발과 임명
4. 교원의 사기앙양

본문내용

1. 장학(supervision)의 개념
1) 장학의 정의
(1) 장학의 정의
• 과학적 경영론 : 감시, 감독, 지도, 조언, 평가활동
→ 교원들의 충실한 학생지도를 의미한다.
• 인간관계 이론 : 격려, 협의, 조언, 안내, 상담
→ 교원들과의 부드러운 인간관계 형성을 통해 충실한 학생지도를 의미한다.
• 신과학적 경영론 : (과학적 경영론 + 인간관계 이론) + 과업측면, 직무에 대한 관심을 더 강조한다. • 김종철
①법규적 접근 - 참모활동 ②기능적 접근 - 보조활동 ③이념적 접근 - 지도, 조언 • 주심환
①행정 - 직접적이고 관료적인 방법 ②인간관계 - 교사와의 상호작용 ③교육과정 - 교육과정의 개발․개정․보완④수업 - 수업개선 ⑤경영 - 개개학교의 주체적 조직경영 ⑥지도성 - 전문적 지도성 발휘
• Wiles : 학교경영의 모든 단계에서 수업기능 개선 • Wiles&Bondi : 행정, 교육과정, 수업, 인간관계, 경영, 지도성 • Alfonso : 장학(supervision) = super(above, over, beyond) + vision(video, to see) → 우수한 사람이 높은 곳에서 내려다보는 것(시학이라는 뜻을 포함한다.)
∴ 장학 - ①학생의 성장발달 증진 ②교원의 전문성 향상 ③교육과정운영, 학교경영 효율화
(2) 교내장학 (=학교장학, 교수장학, 수업장학, 현장장학, 교내자율장학)
• Alfonso : 학습촉진, 학교목적달성을 위해 교사의 행동에 영향을 주는 공식적 활동이다. • 주심환 : 학교장 중심의 학교수준의 장학, 교사의 수업개선에 도움 주는 역할이다.

참고 자료

최신 학교행정과 장학론 양서원 박철용
학교행정의 이해 고전 정림사 2006
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