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우리나라 아동청소년복지정책

저작시기 2006.08 |등록일 2006.10.31 한글파일한컴오피스 (hwp) | 17페이지 | 가격 3,000원

소개글

제가 실습했을때 했던 과제입니다

목차

< 아동복지 >

1. 아동의 개념

2. 아동복지의 개념

3. 아동복지의 대상

4. 우리나라 아동복지정책의 현황

5. 아동복지정책의 문제점 및 개선방안

6. 아동복지의 발전 방향


< 청소년복지 >

1. 청소년의 개념

2. 청소년복지의 개념

3. 청소년복지의 특징

4. 우리나라 청소년복지정책의 현황

5. 청소년복지정책의 문제점

6. 청소년복지의 발전 방향

본문내용

1. 아동의 개념
① 아동의 정의
아동에 대한 정의는 시대 및 문화적 배경과 관련학문분야에 따라 다르다.
아동은 계속 성장ㆍ발달하는 존재로서 아동발달의 특성인 기초성, 적기성, 누적성, 불가역 성 등의 원리가 아동복지 실천에서 매우 중요하게 강조되고 있으며, 아동에 관한 과학적 연구는 물론 이러한 연구결과를 토대로 아동의 복지를 추구하는 사회적 노력이 꾸준히 전 개 되고 있다.
a. 법적 관점에서의 아동의 정의
: 아동복지의 근간이 되는 아동복지법에서는 아동을 18세 미만의 자로 규정하고 있다.
b. 발달적 관점에서의 아동의 정의
: 발달상의 구분은 학자에 따라 다르지만 시기적인 공통적 특징을 기준으로 연령별로 구분한 아동의 발달단계는 다음과 같다.
ㆍ 태아 : 수정에서 출생까지의 아동
ㆍ 영아 : 출생에서 2세까지의 아동
ㆍ 유아 : 3세부터 6세까지의 아동
ㆍ 아동 : 7세부터 12세까지의 초등학교 시기의 학령기 아동
ㆍ 청소년 : 13세부터 18세까지의 중고등학교 시기의 아동
② 아동발달의 특성
a. 의존 : 아동의 가장 큰 특징 중의 하나로 아동은 출생과 더불어 신체적ㆍ지적ㆍ정서적 ㆍ사회적 발달을 타인의 보살핌에 의존하게 된다. 이러한 보살핌의 역할은 주로 부모에 의해서 이루어지나 경우에 따라서 부모가 아닌 다른 성인에 의해 이루어지기도 한다.
b. 성숙 : 아동은 지속적으로 발달하는 존재이다. 이러한 발달은 성숙이라는 과정을 통해 서도 이루어지는데, 아동 누구나 보편적으로 거치는 자연스러운 변화의 과정이다.
c. 민감성 : 아동은 감정이 매우 예민하고 강렬한 시기이며, 욕구에 대한 만족을 즉각적 으로 얻기를 원하다. 뿐만 아니라 성인의 사랑과 보살핌에 대해 매우 민감하며, 환경 적 상황 모든 것에 민감하다.
d. 욕구 : 아동의 욕구는 스스로 모든 욕구를 충족하기에는 발달적 측면이나 연령상으로 볼 때 불가능하다. 따라서 아동기의 욕구는 기본적으로 아동을 돌보는 가족이나 관련 기관들의 관심과 보호를 통해 이루어진다.

참고 자료

아동복지, 동문사, 성영혜ㆍ 김연진
아동복지론, 창지사, 한성심ㆍ송주미
"한국아동복지정책의 과제", 한국아동복지학 2호(한국아동복지학회), 이명흥
한국아동복지정책과 관련법에 관한 연구, 한국가족복지학 제9권 제2호, 도미향
아동복지사업안내 , 보건복지부
사회복지개론, 학지사, 박용순
“우리나라 아동복지정책의 실태와 개선방안”
청소년 복지정책 현황과 개선방안 연구 ,김경준 외 ,한국청소년개발원 연구보고서(2005.12)
청소년학의 정체성 확립을 위한 청소년복지의 관계, 조흥식, 청소년학연구 제6권 제2호
우리나라 청소년의 소외감과 청소년 복지정책 방향에 관한 연구, 윤나리 외, 청소년복지 연 구 제6권 제2호
한국청소년복지정책의 개선방안에 관한 연구, 이용인.
우리나라 청소년 복지제도의 발전방안에 관한 연구, 정재명,
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