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[교육]경영대요 교수학습수업안

저작시기 2006.05 |등록일 2006.10.30 | 최종수정일 2015.04.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 18페이지 | 가격 300원

소개글

제가 직접 교생실습가서 제출한 수업안 입니다~~

수업안을 토대로 수업두 직접했구요~~

많은 도움 되길 바랍니다~

목차

Ⅰ. 교재관
Ⅱ. 학생관
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 교수.학습 지도 계획
Ⅴ. 본시수업안
Ⅵ. 판서 계획
Ⅶ. 형성평가

본문내용

Ⅰ. 교재관
경영대요교과는 새로 개정된 제7차 교육과정에 맞게 구성된 상업계 고등학교에 진학한 학생들을 위한 것이다.
경영대요 교과목을 배움으로써 기업 경영에 필요한 기초 지식과 실무능력을 기르고, 경영에 대한 자질을 길러 각 분야에 필요한 인적 자원으로 성장하게 되는 것이다.
경영은 경영자가 초직의 목표를 달성하기 위하여 조직에 속한 다양한 자원을 계획, 조직, 지휘, 통제하는 과정이다. 그러한 경영 활동은 기업뿐만 아니라 정부, 학교, 병원, 종교단체, 친목단체 등의 다양한 조직의 운영에도 널리 활용되고 있다.
20세기 전후로 하여 이루어진 경영학의 발달은 기업 경영이 중심이 되었고, 이 교과 역시 기업 경영에 초점이 맞추어져 있다. 기업이외의 여러 가지 조직의 경영활동도 이해하고, 그 발전에 기여할 수 있다

전체 34명 중에서 24명 즉, 70.6%에 해당하는 학생들이 경영대요 교과목에 대한 흥미도가 보통이라고 답했다. 반면 매우 싫어하거나 싫어한다고 답한 학생은 없었으므로 경영대요 교과목에 대한 거부감은 없는 것으로 분석 된다. 대부분(34명-70.6%)이 보통 이상으로 실 사례중심으로 이해하기 쉽도록 접근한다면 경영대요 교과목에 대한 흥미도가 더욱 증가 될 것이다.

경영대요 교과목의 중요성에 대한 학생들의 인식도를 분석해본 결과 전체 61.8%가 필요성을 자각하고 있는 것으로 보여 지고 있다. 중요성은 고교특성상 필요에 의해(취업 등 사회진출을 희망) 전반적으로 높게 인식하고 있으나, 일상적이지 않은 과목이라 생소하다 느끼는 것으로 파악되어 중요하지 않다고 답한 학생이 2.9&정도가 나타나는 것으로 보인다.
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