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기와밟기 세안

저작시기 2006.10 |등록일 2006.10.29 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,200원

소개글

초등학교 1학년 2학기 즐거운생활 `기와밟기` 세안입니다. 활동을 중심으로 한 수업을 구상하여 활용하기 좋을 것 같습니다.

목차

Ⅰ. 단원의 개관
1. 교재관
2. 지도관
3. 단원의 계열
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
가. 전래 동요에 관한 지식
나. 전래동요에 대한 흥미도
다. 학습공간에 대한 조사
Ⅳ. 단원의 지도계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅵ. 본시 학습 지도의 실제
Ⅶ. 본시 학습의 수행평가 계획

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

1. 교재관
한가위는 우리 민족 고유의 명절이다. 예로부터 내려온 명절인 만큼 여러 가지 전통놀이와 음식, 노래, 춤 등이 전해져 내려온다. 교사는 학생들에게 조상들이 즐겼던 축제인 한가위를 문화를 통해 간접적으로나마 느끼게 하고 우리 민족에 대한 긍지를 느낄 수 있도록 지도한다.

2. 지도관
1학년 학생들은 한가위에 대해서 명절이라는 것은 알고 있지만 그 명절이 어떤 놀이를 하고 어떤 음식을 먹느냐 등의 구체적인 문제에 대해서는 거의 알지 못한다. 그러므로 이 단원에서는 달두 달두 밝다, 동아따기 노래, 기와밟기와 같은 전래동요의 학습을 통하여 전래동요의 특성을 알고 나아가 소고를 이용하여 노래를 부르며 장단을 칠 수 있는 활동을 하도록 한다. 또한 우리 민족의 특성인 흥을 느낄 수 있도록 강강술래나 풍물놀이 등을 배우도록 한다. 마지막으로 민족의 음식인 송편과 가을철에 나오는 과일을 관찰하고 찰흙으로 만들어 봄으로써 우리 전통문화를 가깝게 느껴지도록 한다.

Ⅱ. 단원의 목표
1. 전래 동요의 특성을 살려 노래 부를 수 있다.
2. 전래 동요와 놀이를 생활 속에서 즐길 수 있다.
3. 노래에 맞추어 강강술래를 할 수 있다.
4. 여러 가지 재료를 사용하여 송편이나 과일 등의 모양을 빚을 수 있다.
5. 종이의 성질을 이용하여 고깔을 만들고 꾸밀 수 있다.
6. 한가위의 뜻을 이해하고 우리의 전통 문화에 대하여 관심을 갖는다.


Ⅲ. 학생의 실태
본시 수업은 전래 동요를 부르는 활동이다. 따라서 이전에 배웠던 [달두 달두 밝다]와 [동아따기 노래]에 관한 몇 가지 질문에 대한 설문조사를 하여 본시 학습에 관한 학생의 실태를 조사하였다.
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