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인간행동의 계획적인 변화 ― 計劃이란?

저작시기 2006.01 |등록일 2006.10.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 500원

소개글

교육학수업시간에 계획에 대해 조사한 짧은 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

‘계획’이라는 말은 매우 흔하게 쓰인다. 군 건설계획, 사업계획, 인생계획, 재테크계획, MIS 계획 수립, 인원계획 등 다양한 분야에서 사용된다. ‘계획’의 본래 사전적 의미는,

계ː획(計劃·計畵)(계획/게훽)[명사][하다형 타동사][되다형 자동사]
어떤 일을 함에 앞서, 방법·차례·규모 등을 미리 생각하여 얽이를 세움, 앞으로 할 일의 방법·차례·규모 따위를 미리 잡음. 또는 그 잡은 내용.
예>작업 계획./경제 개발 5개년 계획.

사전적 의미의 ‘계획’은 그저 단순한 ‘계획’이라는 언어 자체의 뜻으로 나타나 있다. 이 지면에서 ‘계획’은 교육학 분야에서 교육을 ‘인간행동을 계획적으로 변화’시키려는 과정으로 정의한(정범모, 1968) ‘계획’과 관련한 내용을 서술한다.


1.

교육이란 무엇인가라는 질문에 대해 먼저 머리에 떠오르는 것은 ‘가르치는 것’이라는 대답일 것이다. 이 대답은 물론 상당한 진실을 내포하고 있다. 그러나 만일 “무엇 때문에 가르치느냐?”, “무엇을 가르치느냐?”, “어떻게 가르치느냐?”라는 질문을 한다면, 그 대답은 그리 간단하지도 않으려니와 다양한 의견이 나올 것이며, 상당히 복잡한 논쟁에 빠져들고 말 것이다. 교육은 그것이 전제하고 있는 여러 가지 가정과 철학적 입장에 따라 다양하게 정의되어 왔고, 또 그러한 다양성은 당연한 것으로 인정되어 왔다.

참고 자료

이성진. 교육심리학서설 : 교육과학사.
손영환,안영후. 교육의 이해 : 학지사
이상섭,오만록. 인간과 교육-인간과 교육의 본질에 대한 이해- : 형설출판사
조성일,김영출. 최신 교육학개론 : 재동문화사
정태범. 교육행정의 발전방향 : 양서원
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