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[사회복지]인간행동과사회환경-노년기

저작시기 2006.10 |등록일 2006.10.25 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,000원

소개글

인간행동과사회환경에 대한 노년기에 대한 내용입니다.
마니들 참고바랍니다.

목차

I . 서 론

II . 본 론

1. 노년기 심리,사회적 발달
2. 노년의 성격 특성
3. 노년기의 적응
4. 성공적인 노화
5. 노인 복지의 과제
6. 노년기 사회복지 실천

III. 결 론

참고 문헌

본문내용

I. 서론
노년기는 인간발달의 마지막 단계로서 여러가지의 퇴화와 종말을 경험하게 되는 과정이다. 인간의 노화는 자연적이고 필연적인 단계이며 신체의 구조와 기능이 쇠퇴하여 운동 능력이나 감각기능도 무디어지고 욕망,감정,지능 등 정신적인 면에서도
변화가 생긴다. 노화되어 가는 인간으로서의 끝없는 고통과 공허의 경험을 극복해야 하는 시기이며 배우자의 죽음이라는 커다란 상실도 경험하게 되며 자신의 죽음에 대해서도 인식하여 준비해 가는 시기이다. 이러한 노년의 발달과업에 대하여 알아보고 노화에 관련된 이론과 특성을 파악 하여 보았다. 노년기의 과정을 긍정적으로 맞이하기 위한 여러 방안에 대하여 연구하여 보았다.


II. 본론
1.노년기의 심리.사회적 발달
1)노인의 지적 특성
(1) 노인의 인지변화
* 감각과 지각의 변화 - 지각적 예민성이 줄고, 환경의 변화에 적극적으로 대처
는 능력이 감소되어 노년기에 경직성,조심성, 및 자아기능의 약화를 초래한다
* 학습능력과 속도의 변화 - 새로운 지식과 경험을 습득하는 학습능력이 낮고
학습 속도가 느리다. 지적 호기심, 동기 및 상황의 요구에 대처하는 능력이 부
족하기 때문에 지식을 오래 기억하려면 능동적이고 적극적인 학습방법을 사용
하여야 한다.
*기억의 변화 - 자극의 제시 속도가 빠를 경우 기억 수행능력이 떨어지고 기억
정보간의 간섭의 영향을 받는다. 특히 기억 내용을 장기적으로 옮기는 전이 과
정이나 저장 능력에 심한 감퇴 현상을 보인다.
*사고와 문제해결의 변화 - 새로운 개념의 학습이나 문제 해결력이 낮고, 논리 적 추리나 창의적 사고력과 융통성이 부족하다.

참고 자료

김혜선,유안진 공저, 방송대학교출판부 , 2005
김규수 외 역 , 인간행동과 사회환경 , 나눔의 집, 2002
최해경,이인정 공저, 인간행동과 사회환경 , 나남출판 , 2002
한국노년학회 , 노년학의 이해 , 대명문화사 , 2002
고수현,김상태 공저 , 노인복지론 , 양서원 , 2005
권중돈 , 노인복지론 , 학지사 , 2006
사회복지총론 , 나눔의집 , 2001
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