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[논술/교육]논술문의 기본 구조와 첨삭지도

저작시기 2005.11 |등록일 2006.10.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 14페이지 | 가격 2,000원

소개글

학교에서 학생들의 논술이 중요해지고 있는 시점에서
논술지도 시 유용한 자료입니다.
교사가 사용해도 좋고, 논술문 작성에 어려움을 겪는 학생들이 읽고 적용한다면 좋을 것입니다.

목차

*논술의 개념
*좋은 글이란
논술지도1) 정확한 표현, 좋은 문장
논술지도2) 단어 사용하기
논술지도3) 글감 찾기 -주제와 소재
논술지도4) 글의 구성과 개요 작성
논술지도5) 무엇을 어떻게 쓸 것인가?
논술지도6) 서론은 어떻게 쓰는가?
틀에 박힌 표현에서 벗어나자
논술지도7) 본론 쓰기
논술지도8) 문단 나누기
논술지도9) 결론 쓰기
<논술에서 피해야 할 몇 가지>
논술지도10) 고쳐쓰기

본문내용

논술문의 기본 구조와 첨삭 지도
―신문 사설을 중심으로―



1) 논술의 개념
논술(論述)이란 어떤 문제에 대하여 자신의 생각을 논리적으로 말하거나 진술하는 것이다. 따라서 논술 속에는 ‘생각’이 들어 있어야 한다. 그것도 단순한 생각이 아니라 깊이 연구하고 분석한 생각의 알맹이, 즉 ‘주장의 핵심’이 들어 있어야 한다.
『장자』에 ‘잘 짖는다고 좋은 개가 아니다.’라는 말이 있다. 아무 때나 아무한테나 마구 짖어 대는 개는 별 쓸모가 없다. 꼭 필요한 때 잘 짖는 개가 좋은 개일 테니까.
<중략>
<논술에서 피해야 할 몇 가지>
①‘나’를 드러내지 않는다. 어차피 자신의 의견이 제시되는 글이므로 ‘나’의 생각이 담길 수밖에 없다. 그런데도 자꾸 ‘나’를 강조하면 객관성을 잃어 주관적인 느낌 을 주게 된다.
②‘~라고 생각한다’는 식의 표현도 피하는 것이 좋다.
③글의 내용과 상관없는 군소리를 늘어놓지 말자. 예를 들면 ‘그것이 사랑이다’하 면 될 것을 ‘그것을 사랑이라고 하지 않을 수는 없는 것이다’하는 식으로 길게 늘 여 놓으면 도리어 뜻을 흐리게 하고 억지로 길이를 늘이려 했다는 인상을 준다.
④지나치게 긴 문장은 쓰지 않는 것이 좋다. 문장이 너무 길면 이해하기가 어려워 지고 문법적으로도 틀리기 쉽다.
<후략>
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