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몬테소리에 대한 종합적 설명과 그에대한 평가

저작시기 2006.01 |등록일 2006.10.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육학 수업시간에 제출한 레포트입니다.
교육학과 관련된 학자(플라톤, 소크라테스 등) 중 남들이 잘 조사하지 않을 법한 몬테소리를 일부러 골랐구요.

목차

몬테소리의 성장 배경
몬테소리의 사고방식
몬테소리의 교육관
-몬테소리 교구
-교사관
몬테소리 교육에 대한 일반론적인 평가
나의 입장에서 본 몬테소리

본문내용

몬테소리의 교육은 일상생활 영역, 감각 영역, 수학 영역, 언어 영역, 문화 영역으로 구분된다.
먼저 일상생활 교육은 어린이들의 생활구조나 양식을 단순히 흉내내는 것이 아니라 어린이가 실제 생활환경 가운데서 자발적으로 활동할 수 있게 독립심을 길러주며 자기 자신과 환경을 사랑하며 가꾸는 법을 배우게 되는 영역이다. 이 영역을 통해서 어린이는 집중력, 자립심, 질서감, 자기조절능력, 협동심을 배우게 되고, 근육이 발달되어 건강한 생활과 올바른 인격형성의 바탕을 다지게 된다.
둘째로 감각 영역은 유아기의 어린이들이 가장 민감한 감각능력을 발달시켜서 세련되고 다양한 감각을 얻게 하는 교육이다. 또한 발달된 감각은 앞으로 배울 수학, 언어, 문화 영역의 기초를 이루게 한다.

참고 자료

몬테소리교육법(지은이 몬테소리), 네이버 검색, 남양 몬테소리, 하나 몬테소리
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