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교육과정의 역사

저작시기 2005.06 |등록일 2006.10.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,500원

소개글

해방이후의 우리나라 교육과정의 역사에 대해서 논한 글입니다..

목차

Ⅰ. 개화기에서 해방이전까지의 교육과정

Ⅱ. 해방이후부터 현재까지의 교육과정

Ⅲ. 유치원 교육과정

1111.교육과정 연혁

본문내용

제 2장 우리나라 교육과정의 역사

교육과정의 역사는 탐구할 만한 가치가 있는 분야이다. 교육과정 형태가 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 과정을 학습하는 것은 교육과정에 대한 폭벎고 깊이 있는 시야를 제공하여 현행 교육과정의 문제점을 발견 및 해결하는 데 도움을 준다.

1. 개화기에서 해방 이전까지의 교육과정
1) 개화기의 교육과정
① 갑오개혁(1984)이전의 교육과정 : 근대학교의 선구적 형태로서 소수의 관․ 민립학교와
최초의 신식교육은 미국 선교사들에 의해 설립된 기독계 사립학교
☞ 근대적 관․민립학교 : 원산학사, 동문학, 육영공원
- 원산학사 : 원산지역의 정부관리와 지방유지들이 신학문을 가르치기위해 설립
- 동문학(통변학교) : 1883년 통상아문에서 개설한 영어학교
- 육영공원 : 고종 23년(1886년)정부가 통역원양성을 목적으로 설립함.
☞ 기독계 사립학교 : 기독교 선교사들이 세움,
- 광혜원, 배재학당, 이화학당, 언더우드학당, 정동여, 학교, 광성학교 등
- 처음에는 미미하게 출발
- 선교사 : 우리나라에 서양식 교육제도를 처음으로 시도
서양식 교육과 더불어 서양 문물과 사상을 소개함
계급사상 깨뜨리고 남녀평등사상 가르침
노동의 정신과 자주자립의 사상
전인교육의 의의 및 교육의 사회봉사의 의미 소개.
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