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[정신간호학]독서요법과 문예요법

저작시기 2006.03 |등록일 2006.09.19 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

말그대로 독서요법과 문예요법에 대한 리포트입니다.
맨 마지막에 문예요법 프로그램의 예시가 들어있습니다.

목차

Ⅰ. 독서 요법 (Bibliotherapy)
Ⅱ. 문예 치료 (Creative Writing)

본문내용

1. 독서 요법 정의
• 말의 어원 (그리스어에서 유래)
: Bibliotherapy = Biblion(책, 문학) + Therapeia(도움이 되다, 병을 고쳐 주다)
→ 문학을 사용하여 정신건강을 증진시킨다.
• 독서 요법은 정서적 문제들과 정신적 질환을 가진 사람들을 치료하는데 문학과 시를 사용하는 것이다. 흔히 사회적 그룹워크와 그룹 치료에 사용되고, 모든 연령에 효과가 있으며, 정신질환이 있는 사람뿐만 아니라 개인적인성장과 발전의 수단으로 문학작품을 나누기 원하는 건강한 사람에게도 효과가 있다.

2. 독서요법의 목표
① 문제에 관한 정보를 제공하는 것
→ 직면한 문제에 대해서 선지식, 개인적인 경험에 한계가 있기 때문에 독서요법은 문제를 취급하는데 있어서 유용한 통찰력을 제공할 수 있다.
② 문제에 관한 자기 이해와 통찰을 제공하는 것
→ 자신과 비슷한 문제에 직면한 인물에 관하여 읽음으로써 그 인물과 자신을 동일시하고 그들 자신의 동기와 느낌, 그리고 생각을 깨닫게 된다.
③ 문제에 관해서 토론을 자극하는 것
→ 독서요법은 두려움과 죄책감, 수치심에 의해 토론되지 않는 문제를 비교적 저항을 받지 않고 이야기하도록 자극한다.
④ 새로운 가치와 태도를 나누는 것
⑤ 비슷한 문제를 경험한 다른 사람들이 있음을 자각하게 하는 것
⑥ 문제에 대한 해결책을 제시하는 것
→ 그들과 비슷한 문제를 성공적으로 극복한 작중 인물을 읽음으로 현존하는 문제를 해결하고 직면하는데 도움을 줄 수 있다.

3. 독서 요법의 원리
1) 동일화 (Identification)
: 타인에게 애정을 느껴 자기와 일체로 생각하도록 하는 자아의 자각 과정
① 동일화의 작용
등장인물에 의한 대리경험의 과정을 통해 자아를 인식하는 과정으로 동일시, 투사, 내사, 전이의 개념에 바탕을 두고 있다.
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