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[청소년]청소년문화

저작시기 2006.09 |등록일 2006.09.15 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

청소년문화론 수업시간에 청소년문화란 제목으로 레포트로 작성한 것입니다. 청소년문화에 대해서 조목조목 상세하게 정리되어 있습니다. 글자수를 10포인트로 하여 내용에 충실을 기했습니다. 청소년문화에 대해서 레포트를 쓰실거라면 적극 추천해 드립니다..^^;

목차

1. 사회 역사적 산물로서의 청소년문화
2. 청소년문화 연구의 동향
3. 현대 청소년문화의 보편적 특성
4. 한국 청소년문화의 실태와 문제점

본문내용

1. 사회 역사적 산물로서의 청소년문화
청소년문화를 바라보고 그 성격을 규정하는 관점과 시각은 역사와 사회적 특성에 따라 그 변화가 무상하였다.
20C 심리학 중심의 청소년 연구들은 청소년기를 성인으로의 성장과정중의 과도기, 준비기로 파악했을 뿐 사회적 관점이 부족하였기 때문에 청소년문화를 바라보는 관점도 주로 ‘미숙한 문화’로 간주하는 경향이 컸다고 볼 수 있다.
또한 청소년기를 사회 전체 기능의 한 부분으로 파악하고 전체와의 접목에 관심을 두었던 Parsons나 Coleman 등의 구조기능록적 입장에서는 청소년문화를 주로 ‘부분문화’, ‘하위문화’의 관점에 파악하고자 했으나 청소년문화가 어떻게 진행되고 형성되는가에 관한 역동적인 관심이 부족한 채 정태적인 현상으로만 바라보았다는 데에 대한 비판을 받기도 한다.
1960년대 들어와서 많은 사회학자들(Becker, Matza, Lemart 등)이 청소년 비행에 관심을 갖게 되면서 청소년 문화를 ‘비행문화’의 관점에서 접근되고 분석되었으며, 더 나아가서 이것이 신마르크스주의적 관점과 연계되어 계급 및 계층의 갈등과 대립구조 속에서 계층별 비행 하위문화의 탐색이 활발히 전개되었다.
다른 한편에서는 학생운동 등 사회 저항적 문화양상과 기성문화나 가치관을 거부하고 젊은이들만의 독특한 이념과 생활양식을 형성하려 하였던 상징적 저항문화 양상에 초점을 둔 ‘대항문화 혹은 반문화’로서의 청소년문화의 성격에 주목하기도 하였다.

참고 자료

한국청소년개발원. 청소년문화론. 교육과학사. 2006
편집부. 청소년문화복지. 인간과복지. 2004
한국청소년학회편. 청소년학총론. 양서원. 1999
조영승. 청소년학총론. 교육과학사. 1997
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