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[기술가정교육]기술,가정 연구수업 지도안

저작시기 2005.04 |등록일 2006.09.15 파일확장자압축파일 (zip) | 11페이지 | 가격 2,500원

소개글

중학교 기술*가정 교생실습을 나가서 연구수업할때 작성한 지도안입니다.
많은 시간을 투자해서 작성한 지도안이예요.
선생님들이 잘 만들었다고 칭찬해주셨던 거예요.
많은 도움이 될거라 생각합니다.
수업범위는 중2 기술*가정책 1단원 의복 마련과 관리 부분입니다.
참고하세요.

목차

1. 단원의 개관

2. 단원의 목표

3. 단원의 내용 구성

4. 선수 학습과 후속 학습과의 연계성

5. 단원의 지도 계획

6. 수업 주제와 목표의 분석

7. 학습자 출발점 행동 및 성향 분석

8. 수업 방법 구조의 설계안

9. 수업 활동 장소 설계

10. 상세 설계안

본문내용

1. 단원의 개관

의복은 신체를 보호하고 아름다움을 표현하며 예의나 신분을 나타내는 사회적인 기능을 가지고 있다. 때와 장소, 목적에 알맞은 옷을 선택 할 수 있도록 하고, 옷차림을 바르게 하여 깨끗하고 단정한 모습을 갖도록 한다.
청소년기에는 다양한 의복으로 자신의 개성을 표현하고자 하므로 자신이 갖고 있는 옷들을 점검하여 안 입는 옷은 재구성하여 새롭게 입도록 하고, 필요한 옷을 기성복으로 장만할 경우에는 품질 표시나 맞음새 등을 살피어 현명한 구매 활동을 할 수 있게 한다.
또한 옷감의 수명을 늘리고 특성을 살리며 옷을 입기 위해서는 의복의 손질이나 세탁이 매우 중요하므로 섬유나 실, 옷감에 대한 지식을 쌓아 관리ㆍ보관할 때에 활용할 수 있도록 한다. 옷감에서 하나의 의복이 완성되기까지는 여러 과정을 거치기 마련이다. 따라서 디자인 구성에서 옷감의 선택, 치수 재기, 마름질, 바느질, 마무리 등의 전 과정을 이해하고, 각 단계에서 필요한 용구의 사용 방법을 익혀 실생활에서 이용하도록 한다.
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