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[아동심리학]아동의 심리적 발달

저작시기 2006.09 |등록일 2006.09.13 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

심리학, 소아과학을 전공하는 학생들에게 유용한 정보입니다.

목차

아동의 심리적 발달
I. 발달의 원칙
1. 성장
2. 성숙
3. 발달
4. 분화와 통괄
5. 계층적 재편과 긴요한 시기
II. 유아기의 심리적 발달
1. 사회성 및 언어발달
2.애착
3. 애착의 형태
1) 안정된 애착
2) 불안정한 애착
III. 조기 소아기의 심리적 발달
1. 언어발달
2. 놀이
3. 정신 사회적 발달
IV. 후기 소아기의 심리적 발달
1. 언어발달
2. 창의성
3. 정신 사회적 발달
4. 도덕성의 발달
5. 성에 따른 역할의 분화

본문내용

아동의 심리적 발달

아동의 심리적 발달에 대한 관심이 생기기 시작한 것은 프랑스의 정신과 의사 필립 피넬로부터 출발한다고 볼 수 있다. 그는 성인의 정신과 환자의 정신 병리를 이해하기 위해서는 어려서부터의 심리적 발달에 대한 이해가 있어야 한다고 생각했다. 그리하여 이때부터 성인의 정신과 환자에 대한 병력에서 소아기 때의 심리적 발달에 대한 체계적인 자료를 얻기 시작했다. 이런 이론에 대한 체계를 더욱더 과학적으로 발전시킨 것은 아돌프 메이어와 지그문트 프로이트에 의해서였다. 이들은 어린 시절의 경험-특히 생후 첫 5세까지의 심리적 발달- 이 나중의 각 개인의 인격형성에 지대한 영향을 미친다는 견해를 가지고 있었다. 또한 아동의 심리적 발달 이론을 발전시키는 데에 중요한 역할을 한 학자는 찰스 다윈이었으며, 그는 모든 진화 또는 발달이 개체의 생존과 밀접한 관련이 있음을 강조하였다.

I. 발달의 원칙
발달을 기술하는 용어로서 몇 가지 중요한 개념들이 있으며, 이에 대한 정확한 이해가 필요하다.

1. 성장
성장은 세포 또는 조직의 크기나 숫자의 단순한 증가를 의미한다.
생후 시간이 지남에 따라서 키나 몸무게가 증가되는 것이 성장의 전형적인 예라고 볼 수 있다.

2. 성숙
성숙이란 태어날 때 이미 지니고 있는 개체의 기능, 능력, 구조 등의 자연스러운 전개를 의미한다.
목적론적인 의미가 많이 내포되어 있는데, 태어날 때 지니고 있는 각 능력이 환경에 가장 적절히 적응할 수 있는 방향으로 자연스럽게 전개되는 과정을 뜻한다. ‘성숙’의 과정에서는 생물학적인 측면이 많이 강조되며, 환경의 변화에 의한 변인은 이 개념 속에는 포함되어 있지
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