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[사회복지]청소년의 발달과 심리

저작시기 2006.09 |등록일 2006.09.08 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,500원

소개글

청소년의 발달과 심리

목차

1. 발달의 개념
2. 청소년의 개념
3. 청소년기의 특성
4. 청소년 발달의 이론들

본문내용

2. 청소년의 개념
(1) 청소년의 개념은 사회, 문화, 시대적 상황에 따라 상이하게 정의된다.
(2) 청소년이라는 개념은 Hall이 1904년에 『청소년기(adolescence)』라는 책을 펴내면서 대중의 관심을 끌게 되었다.
(3) 청소년을 의미하는 `adolescent`라는 말은 라틴어의 ‘adolescere`에서 나온 것으로 성인으로 성장하는 모습과 성숙에로의 성장을 의미한다.
(4) 우리나라의 경우 ‘청년’과 ‘소년’의 합성어로 볼 수 있다. 즉, 아동이 성인으로 되어가는 중간단계에 놓여 있는 집단이라 볼 수 있다.
1) 신체적 특성에 의한 구분
(1) 개인에 나타나는 신체적인 징후나 사춘기의 특성이 나타나는 시기가 사람에 따라 상이하기 때문에 보편적인 기준을 제시하는데 한계가 있다.
(2) 그 사회에서의 역할과 기대를 충족시키고 책임질 수 있는 시점으로 간주.
2) 연령에 의한 구분
(1) UN(1985): 공식적으로 규정한 청소년(young people)의 개념은 15세-24세 사이의 집단.
(2) UN의 국제식량기구(FAO): 10세-24세 사이의 결혼을 불문한 남녀.
(3) UN 사무국이 UN회원국 및 비정부단체들을 설문조사한 결과: 하한 연령을 7세-상한 연령을 30세, 35세까지로 각양각색임.
(4) 우리나라
- 청소년기본법: 9세-24세 미만의 자
- 소년법: 20세 미만의 자
- 청소년의 성보호에 관한 법률: 19세 미만의 남녀
- 민법: 만 20세를 성년으로 규정
- 아동복지법: 18세 미만의 모든 아동과 임산부
- 청소년보호법: 19세 미만을 보호대상으로 규정
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