검색어 입력폼

[교육]국가의 정치적 지배 이데올로기와 교육

저작시기 2001.08 |등록일 2006.08.30 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

국가의 정치적 지배 이데올로기와 교육에 관련한 레포트 입니다.

본 자료는 PDF파일로 제공 됩니다.
복사 파일이 돌아 다니는 것을 방지 하기 위함

목차

1. 국가의 기능
2. 정치적 권력과 교육
3. 정치적 지배 이데올로기
4. 정치적 지배 이데올로기와 교육의 지표
5. 정치적 지배 이데올로기와 교사
6. 결 론

본문내용

1. 국가의 기능
국가의 명시적인 기능은 대외 공동 방위의 기능과 국민의 생명과 재산을 보호하는 것과 물
질문명의 발달을 촉진하는 기능과 문화의 보존 및 교육 문화의 발달을 촉진하는 데 관계한
다.
국가의 잠재적인 기능은 국가가 지배 계급의 이용물 또는 도구적 역할을 하고 있다는 숨겨
져 있는 국가의 부정적 기능을 모르고 있다.
마르크스와 엥겔스는 “국가는 지배 계급이 피지배 계급에 대한 수탈을 가능하게 하기 위해
서 후자를 조직적으로 억압하기 위한 도구이다.국가는 계급 사회의 상부구조이지만,그 토
대가 되고 있는 하부구조로부터 어느 정도의 자율성을 가질 수 있다. ⇒ 일시적 으로 계급
대립을 격화,억제하거나 중재함으로써 토대에 반작용한다.국가는 공동선을 대표하는 것이
아니라 생산 형식에 상응한 계급 구조의 정 치적 표현이다.” 라고 말한다.
엥겔스는 국가는 상이한 경제적 이해 사이의 사회적 투쟁을 통제할 필요에서 출현한 것이
고 이러한 통제는 사회에서 경제적으로 가장 강력한 계급에 의해 수행되는 것이다. 자본주
의사회에 있어 국가는 계급 갈등을 조정하고, 유산자집단의 경제적 지배를 재생산하는 질서
를 유지할 필요를 충족시키는 데 불가결한 조직이다. 국가는 상호갈등상태에 있는 계급 사
이의 충돌력을 약화시켜 ‘질서’를 유지하는 기능을 수행하고 있다. (질서란? 생산수단의 소
유자가 그것을 소유하지 않은 자를 지배한다.)
마르크스는 자본주의 국가에 있어서의 정부운영은 전문적인 집단에 위임되고 있으며, 자본
가의 통제는 간접적으로 행하여지는 것이 보통이다. 자본가의 통제는 모략에 의해서가 아니
고 사회의 전체적인 제도 또는 구조에 의해서 이루어진다고 생각했다. 조직, 제도를 통한
자본주의 국가의 지배 이데올로기는 국민대중 또는 무산자들이 단합을 파괴하고 국가의 명
시적 기능을 선전,인식시킴으로써 현존하는 사회관계에 따르도록 하는 작용,또는 국민적
인 통합을 실현하는 작용을 한다.
다운로드 맨위로