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[중국어]把자 구문 교안

저작시기 2006.06 |등록일 2006.08.29 워드파일MS 워드 (doc) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

`把` 字句 어법에 대한 원문 교안입니다.
3차시 중 제 1차시 교안이구요.
`중국어로`第28课 你能帮我个忙吗?를 교과로 해서 작성했습니다.
교안 작성시 참고로 하시면 좋을 것같구요.
원문이 필요하신 분들 참고로 하시구요, 중국어 관련 교안에도 도움이 되실 겁니다.
잘 쓰세요 ^ ^..

목차

一、教学基本情况
二、教学目标
三、教学重点及难点
四、教学理念
五、教学进度和教学环节
六、教学过程

본문내용

一、教学基本情况
1、教授对象:初级班的学生
2、课程类型:初级汉语口语
3、教学时间:50分钟
4、教具准备:录音机,有关文件
5、实用教材 :《中国语路(下)》(北京语言大学出版社) 第二十八课

二、教学目标
1、知识与能力目标
- 通过生词教学让学生初步理解把字句和其他词汇的用法与有关知识。
- 能正确、流利地朗读课文,用课文的句子可以跟别人对话。
2、过程与方法目标
- 讲练结合,注重积累。
- 通过偏误分析,寻求规律,掌握语法的重点.

三、教学重点及难点
1、语法 :把字句的用法
2、主要内容:中国人向别人请求的时候使用的表达方式

四、教学理念
1、 以学生为中心,注重实践性、综合性与交际性原则。在教学中着重以语言基础知识为中心进行综合训练,精讲多练, 充分调动学生的积极性和参与热情,以提高学生的语法水平、书面表达能力和言语交际能力。
2、 注重词汇和语法知识的重现,在讲练过程中采用多种方法反复练习本科所学的词汇和语法点,并有意识地复习前面课文及基础阶段学过的常用词语和语法项目。

第一讲
教学内容
1. 本课第1部分共有7个主要句子,对其中的重点词语进行操练。
2. 通读第1部分, 完成有关语法内容的补充练习。
3. 通过讲练,使学生弄清‘把’字句的语法特点及中国人的请求方式。

☺ 同学们好!☺ 你们过得好吗?☺ 我也很好,谢谢。同学们都来了吗?☺ 好,那么现在开始今天的课。
☺ 同学们,今天我们要学第28课。打开120页 。你们念一下儿第28课的题目。
☺ 同学们,我们今天学习关于请求的表达方式。☺ 先看28课的主要句子。 ☺ 请大家跟我念。 - 应用会话 :① 能不能~~~?② 麻烦~~。③ 可以帮~~吗?④ ~~,好吗?⑤ 我想请~~帮个忙。⑥ 麻烦~~了。⑦ 给~~添麻烦了。☺ 同学们都念得很好。

참고 자료

1 能不能~~~~?
修理一下儿 等一下儿
2 麻烦~~~~~。
你帮我开一下儿门 你把这些东西给他
33 可以帮~~~~吗?
我们照张相 我买本书
44 ~~~~,好吗?
你帮我把这篇文章翻译成日语 你陪我去飞机场
45 我想请~~~~帮个忙。
你 你爱人
66 麻烦~~~~了。
你 你们
7 给~~~~添麻烦了。
你 大家
1 能不能~~~~?
修理一下儿 等一下儿
2 麻烦~~~~~。
你帮我开一下儿门 你把这些东西给他
33 可以帮~~~~吗?
我们照张相 我买本书
44 ~~~~,好吗?
你帮我把这篇文章翻译成日语 你陪我去飞机场
45 我想请~~~~帮个忙。
你 你爱人
66 麻烦~~~~了。
你 你们
7 给~~~~添麻烦了。
你 大家
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