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[국어교육]주옹설 수업지도안

저작시기 2006.05 |등록일 2006.08.27 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

고등학생용
수필과 관련하여 주옹설의 수업지도안입니다.

목차

없음

본문내용

전개
학습목표 제시
동기유발
교사:◦생각열기1-본문을 읽고 느낀 점을 자유롭게 발표시키고 자신의 삶과 어떻게 연관시킬지 생각해보게 한다.

학생:◦수필을 읽고 느낀 점을 발표함으로써 진정한 행복의 의미를 다시 생각해보게 하고 이 수필을 통해 생활의 어려움 속에서도 멋과 여유를 찾을 수 있음을 확인한다.

도움 교수 활동

◦인사 및 수업을 위한 주위 정돈 및 바른 자세를 갖도록 유도한다.
◦지난시간 배운 수필에 대한 기본지식(개념, 성격)을 정리해준다.-필요에 따라 학생들에게 질문을 한다.

◦학습목표 제시해주고 학생들이 따라 읽도록 유도

◦생각열기1-본문을 읽고 느낀 점을 자유롭게 발표시키고 자신의 삶과 어떻게 연관시킬지 생각해보게 한다.


◦생각열기2-본문을 읽고 글쓴이의 생각을 이해하여 발표하며 자신의 삶의 태도를 반성하도록 유도한다.

◦발표내용을 정리해주고 학습목표와 관련하여 수필의 감상과 수용하는 법을 인식시킴으로써 우리가 배울 수필에 대해 간략히 설명해준다.
◦「주옹설」 내용탐색활동
1.「주옹설」플래시 보여주기
2. 플래시를 보여주고 학생들에게 느낀 점을 발표시킨다.
3.글쓴이와 글의 종류인 ‘설’에 대해 설명을 한다.
4.주옹설 본문 연구-개관, 어휘 및 문맥 파악.
5.손과 주옹의 대화(평온과 풍랑의 관계)를 대비시켜 정리 해줌으로써 글 속에 나타난 삶을 살아가는 태도가 어떠한지에 대해 설명해준다.
6.작품과 관련하여 학생들에게 세상을 어떻게 살아가야 하는지에 대해 질문한다.
7.「주옹설」이외의 교훈을 주는 다른 수필을 소개한다.-피천득의 ‘은전한 닢’, 이곡의 ‘차마설’, 이규보의 ‘슬견설’등

◦수필의 감상하는 방법과 주옹설에 나타난 삶의 태도와 관련된 깊은 뜻을 정리한다.
◦과제제시-자신의 미래계획, 인생관을 설계해오는 글을 써오도록 하게 한다.
◦‘생각 넓히기’ 활동- 학생들이 직접 해보게 하고 발표시키도록 한다.
◦주옹설과 관련된 수준별 형성평가를 배부하여 풀어보게 하여 학습목표에 도달했는지 확인한다.
◦다음시간 ‘(2)한여름 밤에’ 학습내용을 예고한다.
◦끝인사
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