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[놀이치료]정서장애아교육 수업지도안(놀이치료)

저작시기 2003.06 |등록일 2006.08.27 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 700원

소개글

놀이치료를 활용한 정서장애아교육 수업지도안입니다.
세안으로 작성된 것입니다.

목차

없음

본문내용

수업형태 - 소금에 파스텔을 사용하여 색을 입히고 결과물을 만들어 내어 아동끼리 역할 놀이를 해봄으로써 상호작용을 시도를 유도한다.

학습목표 - 촉각적인 활동을 통하여 아동의 내면적 욕구를 표현시켜 해소하게 하고 다른 아동에게 서로 관심가지게 한다.

∙(한참 자유 놀이 중인 아이들에게) 얘들아, 선생님 좀 보렴...(소금 봉지를 들고선) 지형아...






∙(보은과 재은의 얘기를 듣고 있다가) 이건 너희들이 생각하는 무엇이든지 될 수 있단다.


∙그래. 이건 사람들이 소금이라고 부른단다. 하지만 지금 여기에선 너희들이 바라는 무엇든지 될 수 있어.


∙어, 재은아, 네가 한번 해보렴,,,


∙동주가가 하기를 원한다면 앞에 가위가 있단다.


∙네가 필요하면 가위를 가져 올 수 있단다. 여기선 그건 제가 할 수 있는 거란다.


∙보조선생님, 동주에게 보조 장갑 좀 주세요.. (질서 정연하게 놓인 물건을 흩틀이며)동주야, 이렇게도 한번 놔보는 건 어떨까?



∙(재은을 잡고)그건 동주거 잖니... 동주에게 물어보고 가져와야지. 미안하다고 하고 ‘동주야, 이거 써도 되니’ 라고 물어보렴.


∙아니, 동주말고..재은이..
∙어.. 안된대...이거 나중에 동주쓰고 재은이 빌려주자..재은이는 조금 기다렸다가 쓰자.
촉감 다 느껴 봤니? 그럼 우리 이제 색을 입혀 볼까? 보은아, 뭐하니?.
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