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[초등과학]초등학교 5학년 1학기 우리생활과 액체

저작시기 2006.05 |등록일 2006.08.24 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,300원

소개글

가설검증 수업모형 지도안
세안입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3.단원의 학습 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도계획
6. 지도상 유의사항
7. 교재연구
8. 실태 조사
9. 본시 교수 ․ 학습 과정안
10. 평가계획

본문내용

1. 단원명 : 2. 우리 생활과 액체

2. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(6) 여러가지 액체의 성질 알아보기’에 해당하는 단원이다.
이 단원에서는 우리 주위에서 흔히 접하는 액체로 된 물질을 소재로 하여 그 특성을 알아보고, 우리 생활에 어떻게 이용되고 있는지를 학습한다. 또, 우리의 감각기관을 이용해 액체의 성질을 조사하며, 생활관 관련된 경험을 학습과 관련지어 액체의 성질과 특징을 이해한다.
이 단원에서는 액체의 색깔과 냄새, 액체에서 구슬의 가라앉음, 액체의 증발, 다른 액체와의 섞임. 부피가 같은 액체의 무게 등을 관찰하고, 액체마다 그 성질이 다름을 알아본다.

3.단원의 학습 목표
(1) 우리 생활에는 여러 가지 액체들이 이용되고 있음을 안다.
(2) 액체로 된 물질은 종류에 따라 각각 독특한 성질이 있음을 안다.
(3) 주위에 있는 여러 가지 액체의 흐름, 증발 현상 등을 관찰하고, 실험을 통하여 액체의 성질을 안다.
(4) 여러 가지 액체를 섞어 봄으로써 서로 섞이는 액체와 섞이지 않는 액체를 구분한다.

1. 단원명 : 2. 우리 생활과 액체

2. 단원의 개관
이 단원은 교육 과정 중 4학년 ‘(6) 여러가지 액체의 성질 알아보기’에 해당하는 단원이다.
이 단원에서는 우리 주위에서 흔히 접하는 액체로 된 물질을 소재로 하여 그 특성을 알아보고, 우리 생활에 어떻게 이용되고 있는지를 학습한다. 또, 우리의 감각기관을 이용해 액체의 성질을 조사하며, 생활관 관련된 경험을 학습과 관련지어 액체의 성질과 특징을 이해한다.
이 단원에서는 액체의 색깔과 냄새, 액체에서 구슬의 가라앉음, 액체의 증발, 다른 액체와의 섞임. 부피가 같은 액체의 무게 등을 관찰하고, 액체마다 그 성질이 다름을 알아본다.

3.단원의 학습 목표
(1) 우리 생활에는 여러 가지 액체들이 이용되고 있음을 안다.
(2) 액체로 된 물질은 종류에 따라 각각 독특한 성질이 있음을 안다.
(3) 주위에 있는 여러 가지 액체의 흐름, 증발 현상 등을 관찰하고, 실험을 통하여 액체의 성질을 안다.
(4) 여러 가지 액체를 섞어 봄으로써 서로 섞이는 액체와 섞이지 않는 액체를 구분한다.
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