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[초등미술]인상주의에 대한 이해와 교육학적 전환

저작시기 2005.10 |등록일 2006.08.24 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,500원

소개글

미술교육
인상주의에 대한 전반적인 이해와 설명
중요한 그림까지 첨부 되어 있습니다.

그리고 인상주의를 초등학생에게 가르칠 수 있도록
교육학적인 소재도 있습니다.

목차

1. 인상주의에 대한 이해
◆ 인상주의
◆ 신인상주의
◆ 후기인상주의
◆ 한국작품 중에서 인상주의 느낌이 나는 작품

본문내용

1. 인상주의에 대한 이해
◆ 인상주의
(1) 인상주의란?
인상주의 회화에서 추구하는 초점은 광과 색의 문제였다. 이전까지 현실 그것을 보이는 대로 그린다는 것을 배웠으나 그때의 색은 종래대로의 것이었다. 사실 실제의 자연은 당신의 일반의 회화처럼 그같이 어두운 것이 아니고 더밝으며 싱싱한 것이다. 실제의 자연의 색은 광선의 조건에 따라 미묘하게 변화하며 찬란한 광과 자연스러운 그 싱싱한 색을 표현하는데서 회화는 현실의 자연을 자연다웁게 표현할 수 있을 것이며 그들은 이것이야 말로 회화에서 당연히 추구되고 표현되어야 할 것이라고 믿었다. (이영환 :336) 그들의 그림에서는 종래의 그림에서처럼 원근법, 명암법, 균형잡힌 구도, 이상화된 인물등의 모습을 표현하고자 하는 것이 아니라, 짧은 순간에 화가가 시각적으로 지각한 사물들, 그 인상을 그리고자 하였다.(이은적외 2005:135) 그래서 자유로우며, 순간의 이미지를 포착하기 때문에 그리다 만 것 같은 느낌을 주며, 야외광의 그림이 많다. 인상파의 그림에서 사물의 표현은 빛과 대기의 운동을 확인해주는 보조 장치에 불과 했다. 중요한 것은 빛과 대기의 표현이었다. 사람의 이목구비도 과거 고전주의 회화처럼 꼼꼼하기 그려지지 않고 마구 뭉개졌다. 빛과 대기의 효과를 실감나게 표현하려 할수록 이런 현상은 심해졌다. (이주현 : 344)

(2) 인상주의가 시작될 수 있었던 배경과 그에 따른 특징.
① 19세기의 과학(광학)의 발달
카메라가 발명되고, 카메라가 발명된 것이 시사하듯, 빛을 통해 사물을 본다는 인식은 곧 ‘사물을 그리는 것’에서 ‘빛을 그리는 것’으로 관심을 이동시켰다. 빛의 운동이 화면의 주제가 됐고, 더불어 빛의 표정에 변화를 주는 대기의 움직임도 섬세하게 관찰되고 표현됐다. (이주현 : 344)

② 튜브물감의 발명 등 산업화로 인한 작업환경의 변화
인상파 화가들은 화실에서 벗어나 야외로 나갔다. 튜브물감이 발명되기 전에는 물감을 들고 나가는 일 자체가 번거로웠으나 이제는 야외에서 간편하게 그림을 그릴 수 있게 된 것이다. 또 기차가 발달하여 도시에서 야외로 나가는 일이 수월해 진 것도 인상파 화가들의 발길을 야외로 이끈 중요한 요인이었다.(이주현 : 344)
또, 산업혁명이 고조되어 옷감이 발달했고 필연적으로 염료와 안료의 발달을 가져왔다. 무엇보다도 선명한 색을 필요로 했던 인상주의자들은 자연에 나가서 빛의 교향곡을 화폭에 마음껏 담을 수 있게 되었다.

참고 자료

오병욱(1994) 서양미술의 이해 /일지사
수잔나 파르취(1999) 당신의 미술관 /현암사
이은적외(2004) 재밌 있는 미술 감상 수업 /예경
이주헌(2003) 서양화 자신 있게 보기/학고재
이영환 서양미술사/박영사
미술아닷컴 www.misoola.com
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