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[아동복지]웩슬러 아동 지능검사 보고서

저작시기 2006.05 |등록일 2006.08.21 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

소개글

웩슬러 지능검사를 한 아동을 대상으로 실시한 후 그에 따른 보고서를 작성한 것으로 웩슬러 지능검사 해석에 대한 전반적인 부분을 고루게 다루었다.

목차

Ⅰ. 의뢰사유
Ⅱ. 가족관계
Ⅲ. 행동관찰
Ⅳ. 검사결과
1) 검사결과
2) 결과의 해석
(1) 검사해석에 대한 연속적 수준 접근
(2) 프로파일 해석
(3) 언어성-동작성 IQ 차이의 해석
(4) 언어성 검사와 동작성 검사 내의 의미 있는 분포
Ⅴ. 권고내용

본문내용

1) 검사결과

피검자아의 전체 지능은 120으로 ‘우수’ 범위에 속하며, 112~125 범위에 들어갈 확률이 90%로, 같은 연령집단에서 차지하는 위치는 90.9%이다. 언어성 IQ는 127(93.7%)로 ‘우수’에 속하며, 동작성 IQ는 105(63.1%로 ‘평균’의 지적 기능수준을 나타냈다. 언어성 검사 내에서 하위검사간의 변동이 안정된 모습을 보이며, 공통성 문제를 제외하고는 특별한 강점과 약점이 발견되지 않았다(1점 이내 분포). 그러므로 언어성 검사는 이 아동의 언어적 능력을 잘 측정했다고 볼 수 있다. 아동이 교육을 통해 받은 지식의 정도는 우수하며, 추상적 사고 능력, 언어적 개념형성 능력이 뛰어나다. 공통성이 아동의 강점으로 나타났는데, 이는 아동의 언어유창성이 좋다는 것을 시사한다.
동작성 검사 내 하위검사 간에는 변동이 심하므로 아동의 비언어적 능력을 해석하는 데 주의를 요한다. 아동의 구체적 상황에서 작업하는 능력, 비언어적 개념형성 능력에는 커다란 변동이 있음을 볼 수 있다.
언어성-동작성 차이는 22점으로 의미 있는 차이를 보인다. 이는 뇌손상이나 신경계 손상에 의한 결과라기보다는 지나친 사려성 등 학업에서 우수한 아동의 특성에서 비롯한 것으로 보인다. 시간압력에서 받을 수 있는 추가점수를 많이 받지 못하였으며 그것이 동작성 검사를 흥미롭게 생각하고 잘 했음에도 불구하고 상대적으로 낮은 점수를 받게 된 요인으로 본다. 이 아동의 인지유형은 결정적 지능이 우세함을 나타내며 추상적 이론에 흥미를 가지고 지적인 방어를 사용할 수 있다. 특히 동작성 검사에서 토막짜기는 14점으로 아동의 강점이라 할 수 있는데 추상적 개념을 일반화 할 수 있는 능력, 전체와 부분의 분석능력이 뛰어남을 알 수 있다. 이 부분에서 아동의 결정적 지능이 뛰어남을 다시 확인할 수 있다. 결정적 지능을 대표적으로 나타내는 언어성 검사의 어휘에서도 좋은 점수를 받았고, 동작성 검사의 토막짜기에서 역시 가장 좋은 점수를 받았기 때문이다. 기호쓰기는 10개의 소검사 중 가장 낮은 점수를 받은 소검사로 8점이다. 이는 아동의 단기기억능력과 정신적 작업의 민첩성 이 부족함을 알 수 있다. 즉, 아동의 지적 기능수준을 보면 학습이나 교육을 통해 축적한 지식에서는 매우 우수한 능력을 나타내는 반면, 유동적인 과제나 익숙하지 않은 자극에 대한 해결능력은 그보다 떨어짐을 볼 수 있다.

참고 자료

아동심리검사
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