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[교육학]프뢰벨

저작시기 2005.05 |등록일 2006.08.11 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,000원

소개글

프뢰벨의 생애를 살펴봄으로써 그의 사상의 성립 배경을 알아본다.

목차

Ⅰ. 생애

Ⅱ. 프뢰벨 교육이론의 성립배경
1. 프뢰벨 시대의 철학
2. 독일 낭만주의
3. 낭만주의 교육학
4. 페스탈로치와의 관계

Ⅳ. 교육철학
1. 유아관
2. 자연관

본문내용

유치원 교육사상이나 이론을 탐구하려 할 경우 우리는 먼저 인간교육 사상가이며, 유치원의 창시자인 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Frobel, 1782~1852)의 사상에 주목하게 된다. 왜냐하면 유치원 교육은 프뢰벨에게서 비롯되었으며, 또한 프뢰벨의 교육사상은 놀라울 정도로 보편성을 지니고 있기 때문이다.
프뢰벨의 생애를 살펴봄으로써 그의 사상의 성립 배경을 알아본다.

Ⅰ. 생애
훌륭한 교육학자이며, 유아교육의 아버지로 알려진 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Froebel)은 1782년 4월 21일 독일의 튀링겐이라는 숲 속의 아름다운 작은 마을에서 목사의 막내아들로 태어났다. 일찍 어머니를 여의고 계모가 있었으나 깊은 영향을 받지 않고 외로운 청소년기를 보냈다.
프뢰벨은 사색과 명상에 잠기는 소년으로 자라났으며 관찰과 사색의 대상은 목사관의 작은 정원의 식물과 화초들과 그를 둘러싼 튜링겐 숲, 즉 자연이었다. 그는 이 무렵 튜링겐 숲을 벗 삼아 성장해갔고, 이것은 그가 자연을 사랑하고 자연에 매혹되어 자연에 대한 탐구심이 싹트는 생활의 시작이기도 하였다. 그는 이때의 일을 뒷날에 “내가 보고 이해할 수 있는 범위 안에서 자연은 나의 관찰과 사색의 대상이 되었다”라고 말하고 있다. 학령기에 이른 프뢰벨은 언젠가 형으로부터 개암나무 꽃에도 암수가 있다는 것을 들어 알았을 때, 자연과 인간생활의 융합, 그것을 지탱해 주고 있는 위대한 힘을 예감하였던 것이다. 튜링겐의 숲은 소위 ‘자유는 독일 숲으로부터’라고 말하여지듯이, 대자연 속에서 전 우주의 법칙을 발견한 프뢰벨 사상의 토양이 되었던 것이다.
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